期中复习初三历史大题试卷
总结人、持有人：张店区实验中学 2006级11班 张宁
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第1课人类的出现
1、人类起源的发展过程的几个阶段。
猿类→正在形成中的人→完全形成的人
“猿类”指生活在千百万年前的古代猿类，它们是人类的远祖。
“正在形成中的人”指从猿到人的过渡形态，他们已能直立行走，使用木棍、石块等天然工
“完全形成的人”指已能制造工具，真正进行劳动的人，他们已经从动物中完全脱离出来。
2 完全形成的人
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进化阶段
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主 要 代 表
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猿人
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早期
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坦桑尼亚奥都威峡谷“能人”
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晚期
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印尼爪哇人、中国元谋人和北京人
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智人
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早期
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德国尼安德特人、中国丁村人
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晚期
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法国克罗马农人、中国山顶洞人
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3、世界人种形成
类别：黄种、白种和黑种
形成原因：自然地理环境不同等多种因素长期影响的结果。
种族无优劣： 各人种之间，在自然体质特征上虽有一定区别，但无明显界限，而且具有逐渐过渡的现象。这充分说明全世界各人种在生物学上同属一个物种，并具有共同的祖先。
氏族社会
1、氏族社会产生的原因： A．生产力发展：会制造工具，能人工取火等。（以山顶洞人为例，说明人脑对于自然的认识产生了飞跃。
2．氏族社会婚姻关系：群婚（母）。
3、氏族社会的作用：它是原始人类社会组织和经济组织的基本单位，使得人类具备了远比动物高级的理智性和社会性，既避免了近亲通婚对人类素质的危害作用，也增进了人们之间的凝聚力，有力地推动了人类社会经济文化的发展。
4、母系氏族和父系氏族的不同
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历史阶段
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生产力水平提高
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男女地位变化
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母系氏族
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采集、渔猎为主，农、牧、手工业大分工
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妇女在社会中占主导地位
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父系氏族
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农业、畜牧业、手工业发展，商品生产出现
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男子开始支配社会
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5、 原始社会的解体：A.时间：父系氏族晚期。B.过程：生产力进一步提高→出现剩余产品和家庭私有财产→奴隶和统治阶级产生→国家机构形成。
6、比较国家与氏族的不同：氏族是按血缘关系顺其自然组成的，国家是按地域关系通过政府、军队、监狱等机构来组成的。
第2课 大河流域——人类文明的摇篮
金字塔的国度
1、地域： 非洲东北部的尼罗河流域
2、政权发展概况:
①约公元前3500年出现奴隶制国家。
②公元前3000年左右，初步统一的古埃及国家建立，首都孟斐斯。
③公元前15世纪图特摩斯三世在位时，埃及成为地跨亚非两洲的军事帝国。
④公元前6世纪被波斯所灭。
新月沃地孕育的古国
1、地域： 西亚的两河流域（幼发拉底河和底格里斯河流域）
2、政权发展概况:
①约公元前3500年，苏美尔人在两河流域南部建立奴隶制小国。
②公元前18世纪，国王汉谟拉比统一了两河流域，定都巴比伦城。
3、汉谟拉比法典★：
①背景：公元前18世纪，国王汉谟拉比统一了两河流域，建立了中央集权的奴隶制国家。
②性质（目的）：维护奴隶主阶级利益的法典。
③历史地位：现存的世界古代第一部比较完备的成文法典。
古代印度的种姓制度
1、地域： 亚洲南部的印度河流域和恒河流域
2、政权发展概况:
①约在公元前2500年，印度河流域出现奴隶制国家。
②公元前3世纪，雅利安人统一了除南端以外的整个印度半岛。
3、社会情况:
①古代印度社会制度——“种姓制度”，分为四个等级：婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗。
性质：维护奴隶主贵族特别是婆罗门阶层的利益。
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等级名称
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社会阶层
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职责和义务
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婆罗门
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祭司贵族
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掌握神权
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刹帝利
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国王、武士、官吏
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把持国家军事和行政大权
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吠 舍
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农民、牧民、手工业者、商人
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向国家纳税，向神庙上供，供养一、二等级
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首陀罗
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被征服者、贫困破产失去土地的人
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几乎没有权利，受奴隶主阶级剥削和奴役，干最低贱的职业
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第3课 西方文明之源
雅典城邦的繁荣
1爱琴文明
爱琴文明的中心在：克里特岛
2、雅典
雅典：近海、崇尚文化、工商业发达、奴隶制共和国。
雅典特点：近海国家，工商业发达，崇尚文化，奴隶主和公民广泛参政。
雅典工商业发达的原因 ：雅典境内多山、临海且有良好的港湾，在经济繁荣文化发达的基础上，逐渐形成对外开放对内民主的政治模式。
罗马共和国的兴亡
1、①公元前509年，罗马建立了共和国。
②公元前2世纪，罗马打败迦太基（布匿战争），成为地中海的霸主。公元前49年，凯撒夺取政权。
③公元前27年，屋大维建立罗马帝国。2世纪，罗马成为地跨欧、亚、非三洲的大帝国，地中海成为它的内湖。
罗马帝国开始的约两百年间，史称“罗马和平”时期。
④395年，罗马帝国分裂为东、西两部分。476年，西罗马帝国被日耳曼人灭亡。（标志着西欧奴隶社会的结束）
第4课 亚洲封建国家的建立
大化改新
背景：国际上，中国隋唐的制度非常先进；国内，各种矛盾尖锐，政局混乱。
时间和实施者：7世纪中期日本孝德天皇。
内容：政治方面：建立中央集权的天皇制国家，废除贵族世袭制，以才选官。经济方面：把很多贵族土地收归国有，部民转化为国家公民。农业方面：国家定期把土地分给农民来耕种，向他们收取赋税。
影响：大化改新是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志。
阿拉伯国家的建立
伊斯兰教
穆罕默德的主要活动：
A. 创立伊斯兰教（时间：7世纪初、地点：麦加）；
B. 在麦加城传教失败；带领少数信徒出走麦地那成功，建立政教合一的国家；
C. 兵临麦加城下，最终与麦加贵族达成协议。从此，麦加成为伊斯兰教的圣地。
伊斯兰教所起的作用。
伊斯兰教的传播，加速了阿拉伯半岛的统一，到穆罕默德病逝时，阿拉伯半岛已基本统一，统一的阿拉伯国家建立起来。他的继承者们经过一系列大规模的征服和扩张，将穆罕默德创立的阿拉伯国家建成一个地跨欧、亚、非三洲的阿拉伯帝国。
第5课 中古欧洲社会
等级森严的西欧封建社会
查理·马特改革，八世纪前期，内容：改变以前无条件赏赐贵族土地的做法，实行有条件的土地分封，得到封地的人必须为封主服兵役。影像：这次改革，在封建贵族内部形成了严格的等级制度。在各级封建主之下，农奴等劳动者生活在社会的最底层。
罗马教廷在西欧封建社会中的地位和影响
1、西欧封建社会时期，罗马教廷有至高无上的权力，在西欧的长期动乱的过程中，基督教会乘机扩大势力和影响，占有大量土地
2、教皇和教会不仅是西欧最大的土地所有者，还是西欧封建制度的精神支柱。在精神和文化领域，神权凌驾一切。
西欧城市的重新兴起
时间：10-11世纪
分布的地区：意大利（威尼斯）、法国、英国（牛津、曼彻斯特）、德意志
法国琅城的市民起义：随着城市的发展，市民与封建主之间的阶级冲突日益尖锐
市民结构：手工业者、商人、银行家；早期资产阶级
意义：
在西欧城市重新兴起和工商业迅速发展的过程中，是敏捷即形成了，他进一步分化出手工业者和商人、银行家等等。发展成早起资产阶级。他们的出现，为资本主义的兴起奠定了基础
拜占廷帝国的灭亡
过程：6世纪后四处征讨，财尽民穷，到处遭遇反抗→国力衰弱，外患不断，13世纪上半期曾被西方军队征服→15世纪中期，被奥斯曼土耳其灭亡
原因：拜占廷帝国的统治者无视西欧城市出现之后悄然兴起的文明因素，依然陶醉于已有的辉煌成就，更不屑于学习和吸纳其他文明的优点和长处。这种封闭保守的心态持续了若干世纪之后，拜占廷帝国文明终于被历史大潮所淘汰。
启示：开放宽容使文明繁荣，保守狭隘使文明衰落。
第6课 古代世界的战争与征服
希波战争
波斯；
A、今天伊朗高原的西南部，是古代波斯人的故乡。
B、公元前6世纪大流士一世统治波斯期间，它已经是一个地跨亚、非、欧三洲的帝国，西至埃及和色雷斯，东括印度，南达波斯湾和阿拉伯半岛，北到里海及黑海一带。
波斯战败原因：劳师远征，遭到顽强抵抗
亚历山大大帝东征
亚历山大帝国：亚历山大就以巴比伦为都城，在东起印度河西至尼罗河和巴尔干半岛的领域内，建立了横跨亚、非、欧三洲的亚历山大帝国。
亚历山大大帝东征对世界产生的影响： 亚历山大东征，给当地人民带来了深重灾难，但在客观上也促进了东西方经济文化交流。
罗马帝国的扩张与文化传播
罗马帝国“黄金时代”
时间：罗马帝国最初约二百年间；
原因：战争停止、统治政策加强：
表现：局势安定，经济繁荣
影响：一方面，罗马帝国的征服和统治充满着暴力；另一方面，罗马文化渗入到它统治过的广大地区。
第7课 东西方文化交流的使者
‘阿拉伯数字’的由来★
由来：古代印度人发明了0～9十个数字和十进位计数法，后来阿拉伯人学会0～9的计数方法并对其加以改造。
作用：阿拉伯数字本身笔画简单，写起来方便，看起来清楚，特别是用来笔算时，演算很便利。使十进位法臻于完善，为人们研究自然科学提供了重要手段，不断促进人类社会向前发展，意义深远。