第一课 神奇的货币 高中课程《思想政治》(人教版)必修1(经济生活)

第一单元 生活与消费

第一课 神奇的货币 第一框 揭开货币的神秘面纱

第一部分 基础知识

1、商品的含义:用于交换劳动产品,就是商品。

2、一般等价物含义:表现其他一切商品的价值,充当商品交换的媒介的商品叫一般等价物

3、商品的基本属性:

1)商品能够满足人们某种需要的属性就是商品的使用价值——自然属性

2)凝结在商品中的无差别的人类劳动就是商品的价值——社会属性特有属性。

(有使用价值的不一定是商品。商品交换实质:商品生产者之间的劳动交换。商品是使用价值和价值的统一体。)

4、货币的含义:商品中分离出来固定地充当一般等价物商品,就是货币。(金银天生不是货币,但货币天生是金银——马克思)

5、货币的本质:一般等价物

6、货币基本职能的含义:

货币的职能是指货币在经济生活中所起的作用,它是货币本质的体现。具有价值尺度流通手段两种基本职能。

7、价值尺度含义:货币所具有的表现衡量其他一切商品价值大小的职能,叫价值尺度

8、价格含义:通过一定数量的货币表现出来的商品价值,叫做价格

9*、价值与价格的关系:价值决定价格,价格体现价值。(正比例)

10、货币执行价值尺度的职能的特点:货币执行价值尺度的职能时,并不需要现实的货币,只需要观念上的货币。

11、流通手段含义:货币充当商品交换媒介的职能,叫做流通手段

12、商品流通含义:货币为媒介的商品交换,叫做商品流通。其公式是商品—货币—商品

13、货币执行流通手段职能的特点:货币执行流通手段职能时,必须现实的货币,不能观念上的货币。

14、货币的其他职能:货币除了具有价值尺度、流通手段两种基本职能外,还有贮藏手段、支付手段、世界货币等职能。

15*、金银条块的不便:核实重量、检查成色。铸币缺点:长期流通会磨损。纸币的优点:纸币的制作成本低,更易于保管、携带和运输,避免了铸币在流通中的磨损。

16、纸币的含义:纸币是由国家(或某些地区)发行的,强制使用价值符号

17、纸币的发行:国家有权发行纸币,但不可以任意发行纸币。

1)纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度。

2)如果纸币发行量超过这个限度,就会引起物价上涨,影响人民的生活社会的经济秩序;如果纸币发行量小于这个限度,会使商品销售发生困难,直接阻碍商品流通

18、关于通货膨胀和通货紧缩:

通货膨胀,是指经济运行中出现的全面、持续物价上涨的现象。通货紧缩,是与通货膨胀相反的一种经济现象,它表现为物价全面持续下跌。

19*、购买力的含义:国家有权规定纸币的面额无权规定纸币的购买力

20*、怎样才能顺利在“商品——货币”阶段变化?

要使自己的商品能够卖出去,并卖出好价钱,商品生产者就要为购买者着想,生产适销对路、质量上乘的商品

第二框 信用工具和外汇

1、人们通常使用的两种结算方式:一是现金结算,二是转账结算

(现金结算是用纸币来完成经济往来的收付行为,转账结算是双方通过银行转账来完成经济往来的收付行为。信用卡、支票等,是经济往来结算中经常使用的信用工具。)

2、信用卡含义:

信用卡是具有消费、转账结算、存取现金、信用贷款等部分或全部功能的电子支付卡。其中银行信用卡是商业银行对资信状况良好的客户发行的一种信用凭证

3、信用卡优点:存款、取款、消费、结算、查询为一体,能减少现金的使用,简化收款手续,方便购物消费,增强消费安全

4、支票的含义:支票是活期存款的支付凭证,是出票人委托银行等金融机构见票时无条件支付一定金额给受款人或者持票人的票据。

5、支票的使用:

支票主要分为转账支票现金支票两种。收款单位凭此票到银行把这笔钱转入自己的账户。现金支票由支付单位开出,收款人凭票到银行支取现金

6、外汇的含义:外汇是用外币表示的用于国际间结算的支付手段

7、汇率的含义:汇率又称汇价,是两种货币之间的兑换比率

8、保持人民币币值稳定的含义及意义:1)保持人民币币值基本稳定,即对内保持物价总水平稳定对外保持人民币汇率稳定。2)对人民生活安定、国民经济又好又快发展,对世界金融的稳定、经济的发展,具有重要意义。

9、关于汇率的计算:如果用100单位外币可以兑换更多的人民币,说明外币的汇率升高(人民币贬值);如果用100单位外币可以兑换更少的人民币,说明外币汇率跌落(人民币升值)。

10、总结:揭开货币的神秘面纱?(什么是货币?)

1)从起源看,货币是商品交换长期发展的产物;2)从本质上看,它是固定充当一般等价物的商品

3)从职能上看,它具有价值尺度、流通手段两个基本职能;

4)从流通量上看,商品流通过程中实际需要的货币量是受货币流通规律支配的。

第二部分 综合大题

1、商品和实用价值、价值之间是什么关系?

1)商品是使用价值和价值的统一体

2)商品的两个基本属性是使用价值和价值,但有使用价值的不一定是商品。

2、一个物品是否是商品的标准是什么?

1)用于交换的劳动产品,就是商品。

2)商品能够满足人们某种需要的属性就是商品的使用价值。

3)凝结在商品中的无差别的人类劳动就是商品的价值。

3、为什么说到“商品-货币”的这个跳跃不成功,摔坏的一定是商品所有者?

如果这个跳跃不成功,也就不能实现由商品到货币的转变,这意味着商品生产者生产的商品卖不出去,白白地付出了劳动,这会造成产品积压,导致商品生产者破产倒闭。