月份:2010年3月

李彦宏马化腾表态接受监管

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马化腾(左)和李彦宏异口同声接受互联网监管。

【张宁网报道】互联网监管要找到平衡点。

腾讯董事局主席马化腾与百度董事长李彦宏昨日的“巅峰对话”,将在深圳举行的IT领袖峰会的气氛推向最高潮。两位中国互联网的“领军人物”当天分别就互联网监管问题表态,认为互联网监管不可避免。

对话一开场,面对主持人抛来的“腾讯如果进入搜索领域”的问题,李彦宏很是谦让地把问题让给了马化腾。

马化腾则随即笑称,“这个问题应该李彦宏来回答,我们只是来陪练的。” 马化腾说,在中国做互联网企业都应该更加尊重和了解国情,“互联网企业要了解中国国情和现状……互联网上会有很多不良信息……如何监管会有很多方法……你保障了一部分人自由,肯定会损害其他人一些自由,这里面一定要找到平衡点。”

微软周二面向IE6和IE7发布紧急补丁

【张宁网报道】北京时间3月30日上午消息,据国外媒体报道,微软周二将面向较早版本的IE浏览器发布一款紧急补丁。

微软周一发表声明称:“我们推荐用户在这一更新发布后尽快安装。我们对此问题进行监测后发现,有必要在常规补丁发布计划之外采取行动,以便保护用户。”

微软通常都会在每个月的第二个周二发布补丁,而本次打破常规发布补丁表明这一漏洞非常危险。

美域名公司宣布停止在华业务 西方欢呼谷歌有了跟风者

【张宁网报道】美国国会中国问题执行委员会24日举行听证会,讨论“中国对互联网的管制对人权与贸易的影响”。谷歌、美国电脑与通讯产业协会、美国前外交官员以及一些“中国人权组织”等参加了听证会。美国一家互联网域名注册公司Go Daddy公司意外压过谷歌,成为听证会主角。据《华盛顿邮报》报道,Go Daddy执行副总裁克里斯蒂.琼斯作证时宣布,停止该公司中国域名的注册业务,因为中国政府要求其客户提供照片以及其他身份证明。她说:“我们刚刚做出了决定,即我们不想成为中国政府的代理者”。

众所周知,全世界现在都在加强互联网的域名注册管理,但琼斯却说,中国政府此举是为加强对互联网的控制,让他们的用户受到影响。另据法新社报道,琼斯还称,Go Daddy公司遭到数十起严重的攻击,被“侵扰”对象是一些“被中国政府认为很敏感”的网站。这种说法与谷歌今年1月威胁退出中国时的说法几乎一模一样。

快讯:Google疑似已被屏蔽 大陆访问出现不稳定

【张宁网报道】2010年3月27日,据众多网友向张宁网创始人反映,今天使用Google搜索在搜索框中打入“周、胡、温”等敏感词汇时,Google将无法访问。也就是说,如果在Google搜索“周杰伦、温州、胡子”等关键词时将会无法访问Google。据张宁网创始人测试,用这些词汇搜索后将提示“该页无法显示”(如图),并且凡是Google的域名都将无法访问,不过每次搜索十几分钟后Google官网又恢复了访问。这是自Google退出中国大陆市场之后首次出现的问题,这也说明Google在中国大陆的访问开始出现不稳定状态。

 

 

 

中考复习综合资料·初中化学复习资料[化学方程式总汇]

化合反应
1
、镁在空气中燃烧:2Mg + O2 点燃 2MgO
2
、铁在氧气中燃烧:3Fe + 2O2 点燃 Fe3O4
3
、铝在空气中燃烧:4Al + 3O2 点燃 2Al2O3
4
、氢气在空气中燃烧:2H2 + O2 点燃 2H2O
5
、红磷在空气中燃烧:4P + 5O2 点燃 2P2O5
6
、硫粉在空气中燃烧: S + O2 点燃 SO2
7
、碳在氧气中充分燃烧:C + O2 点燃 CO2
8
、碳在氧气中不充分燃烧:2C + O2 点燃 2CO
9
、二氧化碳通过灼热碳层: C + CO2 高温 2CO
10
、一氧化碳在氧气中燃烧:2CO + O2 点燃 2CO2
11
、二氧化碳和水反应(二氧化碳通入紫色石蕊试液):CO2 + H2O === H2CO3
12
、生石灰溶于水:CaO + H2O === Ca(OH)2
13
、无水硫酸铜作干燥剂:CuSO4 + 5H2O ==== CuSO4•5H2O
14
、钠在氯气中燃烧:2Na + Cl2点燃 2NaCl

    分解反应
15
、实验室用双氧水制氧气:2H2O2 MnO2 2H2O+ O2↑
16
、加热高锰酸钾:2KMnO4 加热 K2MnO4 + MnO2 + O2↑
17
、水在直流电的作用下分解:2H2O 通电 2H2↑+ O2 ↑
18
、碳酸不稳定而分解:H2CO3 === H2O + CO2↑
19
、高温煅烧石灰石(二氧化碳工业制法):CaCO3 高温 CaO + CO2↑
    置换反应
20
、铁和硫酸铜溶液反应:Fe + CuSO4 == FeSO4 + Cu
21
、锌和稀硫酸反应(实验室制氢气):Zn + H2SO4 == ZnSO4 + H2↑
22
、镁和稀盐酸反应:Mg+ 2HCl === MgCl2 + H2↑
23
、氢气还原氧化铜:H2 + CuO 加热 Cu + H2O
24
、木炭还原氧化铜:C+ 2CuO 高温 2Cu + CO2↑
25
、甲烷在空气中燃烧:CH4 + 2O2 点燃 CO2 + 2H2O
26
、水蒸气通过灼热碳层:H2O + C 高温 H2 + CO
27
、焦炭还原氧化铁:3C+ 2Fe2O3 高温 4Fe + 3CO2↑
    其他
28、氢氧化钠溶液与硫酸铜溶液反应:2NaOH + CuSO4 == Cu(OH)2↓ + Na2SO4
29
、甲烷在空气中燃烧:CH4 + 2O2 点燃 CO2 + 2H2O
30
、酒精在空气中燃烧:C2H5OH + 3O2 点燃 2CO2 + 3H2O
31
、一氧化碳还原氧化铜:CO+ CuO 加热 Cu + CO2
32
、一氧化碳还原氧化铁:3CO+ Fe2O3 高温 2Fe + 3CO2
33
、二氧化碳通过澄清石灰水(检验二氧化碳):Ca(OH)2 + CO2 ==== CaCO3 ↓+ H2O
34
、氢氧化钠和二氧化碳反应(除去二氧化碳):2NaOH + CO2 ==== Na2CO3 + H2O
35
、石灰石(或大理石)与稀盐酸反应(二氧化碳的实验室制法):CaCO3 + 2HCl === CaCl2 + H2O + CO2↑
36
、碳酸钠与浓盐酸反应(泡沫灭火器的原理): Na2CO3 + 2HCl === 2NaCl + H2O + CO2↑
 
一.物质与氧气的反应:
1)单质与氧气的反应:
1.
镁在空气中燃烧:2Mg + O2 点燃 2MgO
2.
铁在氧气中燃烧:3Fe + 2O2 点燃 Fe3O4
3.
铜在空气中受热:2Cu + O2 加热 2CuO
4.
铝在空气中燃烧:4Al + 3O2 点燃 2Al2O3
5.
氢气中空气中燃烧:2H2 + O2 点燃 2H2O
6.
红磷在空气中燃烧:4P + 5O2 点燃 2P2O5
7.
硫粉在空气中燃烧: S + O2 点燃 SO2
8.
碳在氧气中充分燃烧:C + O2 点燃 CO2
9.
碳在氧气中不充分燃烧:2C + O2 点燃 2CO
2)化合物与氧气的反应:
10.
一氧化碳在氧气中燃烧:2CO + O2 点燃 2CO2
11.
甲烷在空气中燃烧:CH4 + 2O2 点燃 CO2 + 2H2O
12.
酒精在空气中燃烧:C2H5OH + 3O2 点燃 2CO2 + 3H2O
    二.几个分解反应:
13.
水在直流电的作用下分解:2H2O 通电 2H2↑+ O2 ↑
14.
加热碱式碳酸铜:Cu2(OH)2CO3 加热 2CuO + H2O + CO2↑
15.
加热氯酸钾(有少量的二氧化锰):2KClO3 ==== 2KCl + 3O2 ↑
16.
加热高锰酸钾:2KMnO4 加热 K2MnO4 + MnO2 + O2↑
17.
碳酸不稳定而分解:H2CO3 === H2O + CO2↑
18.
高温煅烧石灰石:CaCO3 高温 CaO + CO2↑
    三.几个氧化还原反应:
19.
氢气还原氧化铜:H2 + CuO 加热 Cu + H2O
20.
木炭还原氧化铜:C+ 2CuO 高温 2Cu + CO2↑
21.
焦炭还原氧化铁:3C+ 2Fe2O3 高温 4Fe + 3CO2↑
22.
焦炭还原四氧化三铁:2C+ Fe3O4 高温 3Fe + 2CO2↑
23.
一氧化碳还原氧化铜:CO+ CuO 加热 Cu + CO2
24.
一氧化碳还原氧化铁:3CO+ Fe2O3 高温 2Fe + 3CO2
25.
一氧化碳还原四氧化三铁:4CO+ Fe3O4 高温 3Fe + 4CO2
    四.单质、氧化物、酸、碱、盐的相互关系
1)金属单质 + ——– + 氢气(置换反应)
26.
锌和稀硫酸Zn + H2SO4 = ZnSO4 + H2↑
27.
铁和稀硫酸Fe + H2SO4 = FeSO4 + H2↑
28.
镁和稀硫酸Mg + H2SO4 = MgSO4 + H2↑
29.
铝和稀硫酸2Al +3H2SO4 = Al2(SO4)3 +3H2↑
30.
锌和稀盐酸Zn + 2HCl === ZnCl2 + H2↑
31.
铁和稀盐酸Fe + 2HCl === FeCl2 + H2↑
32.
镁和稀盐酸Mg+ 2HCl === MgCl2 + H2↑
33.
铝和稀盐酸2Al + 6HCl == 2AlCl3 + 3H2↑
2)金属单质 + 盐(溶液) ——- 另一种金属 + 另一种盐
34.
铁和硫酸铜溶液反应:Fe + CuSO4 === FeSO4 + Cu
35.
锌和硫酸铜溶液反应:Zn + CuSO4 === ZnSO4 + Cu
36.
铜和硝酸汞溶液反应:Cu + Hg(NO3)2 === Cu(NO3)2 + Hg
3)碱性氧化物 + ——– +
37.
氧化铁和稀盐酸反应:Fe2O3 + 6HCl === 2FeCl3 + 3H2O
38.
氧化铁和稀硫酸反应:Fe2O3 + 3H2SO4 === Fe2(SO4)3 + 3H2O
39.
氧化铜和稀盐酸反应:CuO + 2HCl ==== CuCl2 + H2O
40.
氧化铜和稀硫酸反应:CuO + H2SO4 ==== CuSO4 + H2O
41.
氧化镁和稀硫酸反应:MgO + H2SO4 ==== MgSO4 + H2O
42.
氧化钙和稀盐酸反应:CaO + 2HCl ==== CaCl2 + H2O
4)酸性氧化物 + ——– +
43
.苛性钠暴露在空气中变质:2NaOH + CO2 ==== Na2CO3 + H2O
44
.苛性钠吸收二氧化硫气体:2NaOH + SO2 ==== Na2SO3 + H2O
45
.苛性钠吸收三氧化硫气体:2NaOH + SO3 ==== Na2SO4 + H2O
46
.消石灰放在空气中变质:Ca(OH)2 + CO2 ==== CaCO3 ↓+ H2O
47.
消石灰吸收二氧化硫:Ca(OH)2 + SO2 ==== CaSO3 ↓+ H2O
5)酸 + ——– +
48
.盐酸和烧碱起反应:HCl + NaOH ==== NaCl +H2O
49.
盐酸和氢氧化钾反应:HCl + KOH ==== KCl +H2O
50
.盐酸和氢氧化铜反应:2HCl + Cu(OH)2 ==== CuCl2 + 2H2O
51.
盐酸和氢氧化钙反应:2HCl + Ca(OH)2 ==== CaCl2 + 2H2O
52.
盐酸和氢氧化铁反应:3HCl + Fe(OH)3 ==== FeCl3 + 3H2O
53.
氢氧化铝药物治疗胃酸过多:3HCl + Al(OH)3 ==== AlCl3 + 3H2O
54.
硫酸和烧碱反应:H2SO4 + 2NaOH ==== Na2SO4 + 2H2O
55.
硫酸和氢氧化钾反应:H2SO4 + 2KOH ==== K2SO4 + 2H2O
56.
硫酸和氢氧化铜反应:H2SO4 + Cu(OH)2 ==== CuSO4 + 2H2O
57.
硫酸和氢氧化铁反应:3H2SO4 + 2Fe(OH)3==== Fe2(SO4)3 + 6H2O
58.
硝酸和烧碱反应:HNO3+ NaOH ==== NaNO3 +H2O
6)酸 + ——– 另一种酸 + 另一种盐
59
.大理石与稀盐酸反应:CaCO3 + 2HCl === CaCl2 + H2O + CO2↑
60
.碳酸钠与稀盐酸反应: Na2CO3 + 2HCl === 2NaCl + H2O + CO2↑
61
.碳酸镁与稀盐酸反应: MgCO3 + 2HCl === MgCl2 + H2O + CO2↑
62
.盐酸和硝酸银溶液反应:HCl + AgNO3 === AgCl↓ + HNO3
63.
硫酸和碳酸钠反应:Na2CO3 + H2SO4 === Na2SO4 + H2O + CO2↑
64.
硫酸和氯化钡溶液反应:H2SO4 + BaCl2 ==== BaSO4 ↓+ 2HCl
7)碱 + ——– 另一种碱 + 另一种盐
65
.氢氧化钠与硫酸铜:2NaOH + CuSO4 ==== Cu(OH)2↓ + Na2SO4
66
.氢氧化钠与氯化铁:3NaOH + FeCl3 ==== Fe(OH)3↓ + 3NaCl
67
.氢氧化钠与氯化镁:2NaOH + MgCl2 ==== Mg(OH)2↓ + 2NaCl
68.
氢氧化钠与氯化铜:2NaOH + CuCl2 ==== Cu(OH)2↓ + 2NaCl
69.
氢氧化钙与碳酸钠:Ca(OH)2 + Na2CO3 === CaCO3↓+ 2NaOH
8)盐 + —– 两种新盐
70
.氯化钠溶液和硝酸银溶液:NaCl + AgNO3 ==== AgCl↓ + NaNO3
71
.硫酸钠和氯化钡:Na2SO4 + BaCl2 ==== BaSO4↓ + 2NaCl
    五.其它反应:
72
.二氧化碳溶解于水:CO2 + H2O === H2CO3
73
.生石灰溶于水:CaO + H2O === Ca(OH)2
74
.氧化钠溶于水:Na2O + H2O ==== 2NaOH
75
.三氧化硫溶于水:SO3 + H2O ==== H2SO4
76
.硫酸铜晶体受热分解:CuSO4•5H2O 加热 CuSO4 + 5H2O
77
.无水硫酸铜作干燥剂:CuSO4 + 5H2O ==== CuSO4•5H2 

中考复习综合资料·初中语文中考题型分类汇编17:记叙文阅读

(一)知识点梳理

一、表达方式:记叙、描写、抒情、说明、议论
  二、表现手法:象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托(正衬、反衬)
  三、修辞手法:比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语
  四、记叙文六要素:时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果
  五、记叙顺序:顺叙、倒叙、插叙
  六、描写角度:正面描写、侧面描写
  七、描写人物的方法:语言、动作、神态、心理、外貌
  八、描写景物的角度:视觉、听觉、味觉、触觉
  九、描写景物的方法:动静结合(以动写静)、概括与具体相结合、由远到近(或由近到远)
  十、描写(或抒情)方式:正面(又叫直接)、反面(又叫间接)
  十一、叙述方式:概括叙述、细节描写
  十二、说明顺序:时间顺序、空间顺序、逻辑顺序
   十三、说明方法:举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作诠释、摹状貌、引用
  十四、小说情节四部分:开端、发展、高潮、结局
  十五、小说三要素:人物形象、故事情节、具体环境
  十六、环境描写分为:自然环境、社会环境
  十七、议论文三要素:论点、论据、论证
  十八、论据分类为:事实论据、道理论据
  十九、论证方法:举例(或事实)论证、道理论证、引证、对比(或正反对比)论证、比喻论证
  二十、论证方式:立论、驳论(可反驳论点、论据、论证)
  二十一、议论文的文章的结构:总分总、总分、分总;分的部分常常有并列式、递进式。
  二十二、引号的作用:引用;强调;特定称谓;否定、讽刺、反语
  二十三、破折号用法:提示、注释、总结、递进、话题转换、插说。
  二十四、其他:
  (一)某句话在文中的作用:
  1、文首:开篇点题;渲染气氛(记叙文、小说),埋下伏笔(记叙文、小说),设置悬念(小说),为下文作辅垫;总领下文;
  2、文中:承上启下;总领下文;总结上文;
  3、文末:点明中心(记叙文、小说);深化主题(记叙文、小说);照应开头(议论文、记叙文、小说)
  (二)修辞手法的作用:1)它本身的作用;(2)结合句子语境。
  1、比喻、拟人:生动形象;
  答题格式:生动形象地写出了+对象+特性。
  2、排比:有气势、加强语气、一气呵成等;
  答题格式:强调了+对象+特性
  3;设问:引起读者注意和思考;
  答题格式:引起读者对+对象+特性的注意和思考
  反问:强调,加强语气等;
  4、对比:强调了……突出了……
  5、反复:强调了……加强语气
(三)句子含义的解答:
  这样的题目,句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法。答题时,把它们所指的对象揭示出来,再疏通句子,就可以了。
(四)某句话中某个词换成另一个行吗?为什么?
  动词:不行。因为该词准确生动具体地写出了……
  形容词:不行。因为该词生动形象地描写了……
  副词(如都,大都,非常只有等):不行。因为该词准确地说明了……的情况(表程度,表限制,表时间,表范围等),换了后就变成,与事实不符。
(五)一句话中某两三个词的顺序能否调换?为什么?
  不能。因为(1)与人们认识事物的(由浅入深、由表入里、由现象到本质)规律不一致(2)该词与上文是一一对应的关系(3)这些词是递进关系,环环相扣,不能互换。
(六)段意的归纳
  1.记叙文:回答清楚(什么时间、什么地点)什么人做什么事
  格式:(时间+地点)+人+事。
  2.说明文:回答清楚说明对象是什么,它的特点是什么
  格式:说明(介绍)+说明对象+说明内容(特点)
  3.议论文:回答清楚议论的问题是什么,作者的观点怎样
格式:用什么论证方法证明了(论证了)+论点 
 
(二)现代文阅读答题技巧
有些同学做阅读题时,全凭自己的感觉答题,其实,答阅读题也是有技巧可寻的。以下是针对《考试说明》,提出的几种答题技巧:
一、看分值答题法:
可以从试题的分值中推测答题的要点。如一道题给的分值是3分,答案可能就有3个要点,一个要点一分,所以从试题所给的分值中,我们就能推测答案的要点和要求的字数。
例如:陕西省中考题:目前一般有哪几种消暖雾的方法?文中提到的咱们陕西的消雾作业属于其中哪一种?(3分)
答案是:3种。加热法吸湿法人工搅动混合法。文中提到的属于第二种。
二、用原文答题法:
做题要牢牢地记住:答案不在你的脑子里,答案只在原文中。无论在任何情况下作答,既要体现个性和独特见解,又要较好地忠实于作者的主张。
具体作法是:把所问问题中的关键词句还原到原文中去,再靠船下篙,一般来说,答案就在该关键词句的上下面。
例如:2新集中学2007年中考语文模拟试题:作者所说的常想一二在文中的具体含义是什么?
在原文第10段紧靠着问题中关键词常想一二就是后面的句子就是本题的答案。
三、两步法
阅读题中时常会问到:一句(一段)话在文中的作用。做此类题:
第一步:我们首先看这个句子(段落)是在文章中的哪个位置,开头?中间?还是结尾?如果是在开头,则有以下几种可能:点明中心、设置悬念、总领全文、引起下文、打下伏笔、为下文作铺垫、推动故事情节发展;如果是在中间,则起到承上启下(过渡)的作用;如果是在结尾,则起到画龙点睛、点明中心、深化主题、总结全文、首尾呼应、前后照应、结构完整……
第二步:答题格式可固定为:在内容上,起到……;在结构上,起到……(省略号内容再具体到上一步去相对应)
例如:《陕西省课改区初中毕业学业考试》中第13题:文章开头和结尾都涉及到帮助程海修改作文一事,从全文结构来看,这样写有哪些作用?
(注意,本题只问到结构)答案是:修改作文一事既是文章的缘起,又对交换饭卡起了铺垫和衬托作用,首尾呼应,结构完整。
四、三步走法
在说明文当中经常出此类问题,即问一个副词(全部、部分、都、大概、可能、据说……)能否删去?回答此类问题可分为三步:①不能;②解释该副词在本文当中的含义;③如果去掉,句子显得太绝对化了,就不能体现说明文语言的科学性(生动性、准确性、严密性)。
例如:《山西省实验区初中毕业生学业考试》中第13题:文中加线中的据说一词能否去掉,结合说明文语言特点作简要分析。
答案:不能,据说说明没有确切的史料证明,所引资料是听来的,去掉则变成肯定,与事实不符,也不符合说明文语言准确性的要求。
五、 三析法
同学们认为最难回答的,莫过于理解句子的含义及作用这一类题目。
其实这类题目也不一定的答题技巧:
我们可以首先分析句子的特点及位置;再分析其在表意和结构上的作用;最后,结合语境,分析哪个是句子表达时最关键的词语,指出其语境义。
例如:《河南省高级中等学校招生学业考试》中第12第(11)段中期待和自豪的泡沫怎样理解?3分)
首先分析这是一个比喻句;其次,分析其表意为:所有的期待和自豪都像泡沫一样;最后分析其中的关键词为期待自豪泡沫,结合语境,答案为:①老人期待和自己的亲人在一起,期待和别人谈论自己的子孙;
②为自己有这么多的子孙而自豪;③她对子孙的期待如同泡沫一般不可实现。
六、进入角色法
2007年连云港市中考复习指南考试说明》中指出考察学生欣赏文学作品中的形象,语言评价文章的思想内容和作者的观点态度,考查的是学生的人生观、价值观、分析概括能力和鉴赏评价能力。
做这样的题,我们最好进入角色,把自己置身于文章中去,这就好比让你去主演一部电影,只有你感情投入,用心体会,把握文章的角度才会更准确一些。例如:《河北省年课程改革实验区毕业考试》中第22题:西尔维娅对年轻人的感情发生了哪些变化?23题:西尔维娅是一个怎样的小女孩?
答这样的题,用此法再合适不过,如果我们以小女孩的身份进入到文章中去,不难发现,小女孩刚见到年轻人时感到很害怕;和年轻人相识后心里产生了爱慕之情;年轻人离去后,西尔维娅时时思念他;我们也不难发现,西尔维娅是一个天真、有主见、热爱大自然的小女孩。
|、其他方法:
(1)指代词所指代的内容,一般是在指代词的前面找,找到之后,再放在指代词所在句中读一读,看是否适合;
(2)某句(某段)运用了什么说明方法(论证方法),及有何作用?
找出方法并不难,关键是后一问,我们可以按照下面的模式:准确(生动、形象、科学……)地说明(论证)了本句(本段)的说明中心(中心论点、分论点);
3)评价赏析一句话,先评写作特点、语言特色,如运用了什么修辞手法,表现手法……再评思想内涵,即阐明这一句表达了什么观点,给你什么感受、启迪、教育……
4)概括文段事例,必须包含两个要素:什么人,做了什么事;其他要素如:时间、地点、环境如果有特定意义,也应概括在内。
当然,现代文阅读,内容包罗万象,题型层出不穷,形式千变万化,但我们答题时只要注意:1)认真审题,弄懂题意后作答,不能望文生义,轻易作答;(2)熟记各种文体的阅读知识,避免知识错误;(3)掌握一些常见的解题的解题技巧。
把握以上几点,相信,我们都会取得令自己满意的成绩。
 
(三)记叙文阅读答题技巧
   1.记叙文六要素?
  
时间、地点、人物、事件起因、经过、结果
   2
.找主题句?
    
找首段或尾段的议论抒情句。针对一节中的主题句应在这一节中找议论、抒情的语句,特别是结尾处最重要。
   3
.文章内容?
  
方法:看题目、人物(事物)、事件,进行综合、概括。
  
答:此文记叙了(描写了、说明了)……,表现了(赞美了、揭示了)……
   4
.材料组织特点?
  
紧紧围绕中心选取典型事件,剪裁得体,详略得当。
   5
.划分层次?
  
1)按时间划分(找表示时间的短语)
  
2)按地点划分(找表示地点的短语)
  
3)按事情发展过程(找各个事件)
  
4)总分总(掐头去尾)
  6
.记叙线索及作用?
  
线索:(1)核心人物(2)核心事物(3)核心事件(4)时间(5)地点(6)作者的情感
  
作用:是贯穿全文的脉络,把文中的人物和事件有机地连在一起,使文章条理清楚、层次清晰。
  7
.为文章拟标题。
  
找文章的线索或中心
  
1)核心人物(2)核心事物(3)核心事件(6)作者情感
  8
.填写读书卡片。
  
按各项要求上原文寻找,再填写。注意原文的标题、作者、出版社等项(有时在括号内)。
  9
.记叙顺序及作用?
  
1)顺叙(按事情发展先后顺序)
  
作用:叙事有头有尾,条理清晰,读起来脉络清楚、印象深刻。
  
2)倒叙(先写结果,再交待前面发生的事。)
  
作用:造成悬念、吸引读者,避免叙述的平板单调,增强文章的生动性。
  
3)插叙(叙事时中断线索,插入相关的另一件事。)
  
作用:对情节起补充、衬托作用,丰富形象,突出中心。
  
4)平叙(略)
 10
.语言特色?
  
结合语境和修辞方法从下列语句中选择:
  
形象生动、清新优美、简洁凝练、准确严密、精辟深刻、通俗易懂、音韵和谐、节奏感强。
  
注:必须结合具体语句分析。
11.写作手法及作用?(包含修辞)
  
1)拟人手法
  
赋予事物以人的性格、思想、感情和动作,使物人格化,从而达到形象生动的效果。
  
2)比喻手法
  
形象生动、简洁凝练地描写事物、讲解道理。
  
3)夸张手法
  
突出人或事物的特征,揭示本质,给读者以鲜明而强烈的印象。
  
4)象征手法
  
把特定的意义寄托在所描写的事物上,表达了……的情感,增强了文章的表现力。
  
5)对比手法
  
通过比较,突出事物的特点,更好地表现文章的主题。
  
6)衬托(侧面烘托)手法
  
以次要的人或事物衬托主要的人或事物,突出主要的人或事物的特点、性格、思想、感情等。
  
7)讽刺手法
  
运用比喻、夸张等手段和方法对人或事物进行揭露、批判和嘲笑,加强深刻性和批判性,使语言辛辣幽默。
  
8)欲扬先抑
  
先贬抑再大力颂扬所描写的对象,上下文形成对比,突出所写的对象,收到出人意料的感人效果。
  
9)前后照应(首尾呼应)
  
使情节完整、结构严谨、中心突出。
12.修辞方法及作用
  
1)比喻:形象生动、简洁凝练地描写事物、讲解道理。
  
2)拟人:赋予事物以人的性格、思想、感情和动作,使物人格化,从而达到形象生动的效果。
  
3)夸张:突出特征,揭示本质,给读者以鲜明而强烈的印象。
  
4)排比:条理清晰,节奏鲜明,增强语势,长于抒情。
  
5)对偶:形式整齐,音韵和谐,互相映衬,互为补充。
  
6)反复:强调某种意思,强烈抒情,富有感染力。
  
7)设问:自问自答,引人注意,启发思考。
  
8)反问:态度鲜明,加强语气,强烈抒情。
  
注:必须结合相关语句分析。
  13
.具体词语的含义与作用?
  
方法:联系词语本义,解释在文中的含义,找出其指代的具体内容。
  
答:××一词原指……,这里指……,起到了……的作用。
14
.句子含义?
  
抓住关键词,分析它的特点及含义,联系上下文再解释。
15
.句子在结构上的作用?
  
1)承接上文
  
2)开启下文(引出下文)
  
3)承上启下(过渡)
  
4)为后文作铺垫
 16
.表达方式?
  
记叙、议论、抒情、描写、说明
17.记叙文中议论的作用?
  
引发读者思考,点明人物或事件的意义,突出中心,升华主题,起到画龙点睛的作用。
18
.记叙文中抒情的作用?
  
抒发作者真挚深沉的情感,引发读者的感情共鸣,使文章具有强大的感染力。
19
.描写的种类及作用?
  
种类:(1)肖像描写(2)外貌描写(3)神态描写(4)动作描写
  
5)语言(对话)描写(7)心理描写(8)景物描写
  
9)场景描写(10)环境描写(11)细节描写
  
作用:塑造人物性格,推动情节发展,揭示文章主题。
20.
散文特点?   形散而神不散。
  21
.散文种类?   1)叙事散文(2)抒情散文
  22.
小说种类?   长篇小说、中篇小说、短篇小说、小小说
  23
.小说三要素?   人物、环境、情节
 24
.环境的种类及作用?
  
1)自然环境:
   交代故事发生的时间、地点及人物活动的空间,衬托人物的心情。
  
2)社会环境
  
交代事件发生的社会背景、时代特征,衬托人物性格,推动情节发展,
  
揭示文章主题。
  25
.情节由哪几部分构成?
  
(序幕)开端、发展、高潮、结局 (尾声)
  26
.续写小说结尾。
  
按照小说故事情节发展的规律续写,要简洁含蓄,富有哲理,引人深思。

中考复习综合资料·初中语文答题公式

(一)某句话在文中的作用: 
1、文首:开篇点题;渲染气氛(散文),埋下伏笔(记叙类文章),设置悬念(小说,但上海不会考),为下文作辅垫;总领下文; 
2、文中:承上启下;总领下文;总结上文; 
3、文末:点明中心(散文);深化主题(记叙类文章文章);照应开头(议论文、记叙类文章文、小说) 

 

(二)修辞手法的作用:
(1)它本身的作用;(2)结合句子语境。 
1、比喻、拟人:生动形象; 
答题格式:生动形象地写出了+对象+特性。 
2、排比:有气势、加强语气、一气呵成等; 
答题格式:强调了+对象+特性 
3;设问:引起读者注意和思考; 
答题格式:引起读者对+对象+特性的注意和思考 
反问:强调,加强语气等;
4、对比:强调了……突出了…… 
5、反复:强调了……加强语气 

 

(三)句子含义的解答: 
这样的题目,句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法。答题时,把它们所指的对象揭示出来,再疏通句子,就可以了。 

 

(四)某句话中某个词换成另一个行吗?为什么?
动词:不行。因为该词准确生动具体地写出了……
形容词:不行。因为该词生动形象地描写了……
副词(如都,大都,非常只有等):不行。因为该词准确地说明了……的情况(表程度,表限制,表时间,表范围等),换了后就变成……,与事实不符。

(五)一句话中某两三个词的顺序能否调换?为什么?
不能。因为:
(1)与人们认识事物的(由浅入深、由表入里、由现象到本质)规律不一致。
(2)该词与上文是一一对应的关系。
(3)这些词是递进关系,环环相扣,不能互换。

 

(六)段意的概括归纳 
1.记叙类文章:回答清楚(什么时间、什么地点)什么人做什么事。 
格式:(时间+地点)+人+事。 
2.说明类文章:回答清楚说明对象是什么,它的特点是什么。
格式:说明(介绍)+说明对象+说明内容(特点)
3.议论类文章:回答清楚议论的问题是什么,作者观点怎样。
格式:用什么论证方法证明了(论证了)+论点 

 

(七)
表达技巧在古代诗歌鉴赏中占有重要位置,表现手法诸如用典、烘托、渲染、铺陈、比兴、托物寄情、情景交融、借景抒情、动静结合、虚实结合、委婉含蓄、对比手法、讽喻手法、象征法、双关法等等。诗中常用的修辞方法有夸张、排比、对偶、比喻、借代、比拟、设问、反问、反复等。分析诗歌语言常用的术语有:准确、生动、形象、凝练、精辟、简洁、明快、清新、新奇、优美、绚丽、含蓄、质朴、自然等。复习时要系统归纳各种表达技巧,储备相关知识。首先要弄清这些表达技巧的特点和作用,再结合具体诗歌进行仔细体味、辨析。

 

至于评价诗歌的思想内容和作者的观点态度,则包括总结作品的主旨,分析作品所反映的社会现实,指出其积极意义或局限性等。

总之,鉴赏古代诗词,第一步,把握诗词内容,可以从以下几方面入手:1细读标题和注释;2分析意象;3品味意境;4联系作者。第二步,弄清技巧:1把握形象特点;2辨析表达技巧;3说明表达作用。第三步,评价内容观点:1概括主旨;2联系背景;3分清主次;4全面评价。
 

答题时,要特别注意以下几点:一是紧扣要求,不可泛泛而谈;二是要点要齐全,要多角度思考;三是推敲用语,力求用语准确、简明、规范。

易混术语区分
(一)“方式、手法”的区分
艺术手法,又叫表达技巧,包括:
①表达方式 :记叙、描写、抒情、议论、说明。
②表现手法 :起兴、联想、烘托、抑扬、照应、正侧、象征、对照、由实入虚、虚实结合、运用典故、直抒胸臆、借景抒情、寓情于景、情景交融、托物言志、借古讽今、化动为静、动静结合、以小见大、开门见山。
③修辞 :比喻、借代、夸张、对偶、对比、比拟、排比、设问、反问、引用、反语、反复。

(二)“情”、“景”关系区别
借景抒情、寓情于景、情景交融都是诗人把要表达的感情通过景物表达出来。“借景抒情”表达感情比较直接,读完诗歌后的感受是见“情”不见“景 ”;“寓情于景”、“情景交融”。表达感情时正面不着一字,读完诗歌后的感受是见“景”不见“情”,但是仔细分析后却发现诗人的感情全部寓于眼前的自然景色之中,一切景语皆情语。
(三)描写的角度
常见的角度有:形、声、色、态、味。“形”、“色”是视觉角度;“声”是听觉角度;“态”分为动态和静态;“味”是触觉角度。

 

 

 

答题举例(06浦东新区模拟)回答1:同意。文章以“山格”为题,以拟人化的手法铺写了众多山的不同性情,赋予其以人的灵性:无论是南方的山灵秀不失狂野,还是北方的山健壮而不失妩媚,抑或是西部的山尊严而沉默……总之,作者在对不同地域山的不同风格的描述中笔意纵横,令人饱览山之情味,行文大气而稳重。回答2:同意。首先,运用了大量拟人、比喻等修辞格,把山所表现出来的形态赋予丰富的人格性情;其次选材大气,描摹了南方、北方、西部山的个性,给读者以全面的感悟;最后又以山与人之关系升华作结,拓展了思考空间:大气尽显其中矣。就上海高考而言,它的理念是为学生服务的,是为学生升入高校服务的,而不是站在学生的对立面、设立难题,为难学生,它会为学生提供了舞台和机会,所出的题应该能够解答,但必须是有道理、有准备、有基础的。

 

成语之最

 最差的座位——如坐针毡 最能的小偷——偷天换日
最窄的道路——羊肠小道 最大的手掌——一手遮天
最好的衣服——天衣无缝 最荒的地方——不毛之地
最甜的炮弹——糖衣炮弹 最大的肚子——包罗万象
最美的建筑——鬼斧神工 最大的改革——翻天覆地
最牢的头发——一发千钧 最差的工事——不攻自破
最轻的拷打——不痛不痒 最笨的盗贼——掩耳盗铃
最遥远的地方——天涯海角 最悬殊的区别——天渊之别
最反常的气候——晴天霹雳 最宽阔的胸怀——虚怀若谷
最昂贵的稿费——一字千金 最绝望的前途——山穷水尽
最高的巨人——顶天立地 最难做的饭——无米之炊
最长的寿命——万寿无疆 最有学问的人——博古通今
最长的腿——一步登天 最快的速度——风驰电掣
最吝啬的人——一毛不拔 最艰难的争辩——理屈词穷
最快的流水——一泻千里 最高的气——气冲霄汉
最怕冷的人——不寒而栗 最宽阔的胸——怀虚怀若谷
最大的眼——放眼世界 最大的嘴——气吞山河
最大的差别——天壤之别 最长的日子——天长地久
最大的被子——铺天盖地 最大的步伐——一步登天
最大的浪费——挥金如土 最本分的人——安份守己
最好的窝——安乐窝 最黑的时候——暗无天日
最无用的做法——捕风捉影 最厉害的举重运动员——拔山举鼎
最成功的地方——不败之地 最好的搬迁——不次之迁
最坏的结局——不得善终 最有效的禁令——不敢越雷池一步
最深的缘分——不解之缘 最荒凉的草原——不牧之地
最安静的时候——不声不响 最没吃的地方——不食之地
最可笑的绝食——不食周粟 最差劲的买卖——不惜工本
最坏的后代——不肖子孙 最肮脏的财产——不义之财
最大的抄袭——不易一字 最难治的病——不治之症
最差的证据——不足为据 最佳的配对——才子佳人
最悲惨的世界——惨不忍睹 最困难的生意——惨淡经营
最残酷的心——豺狐之心 最可怕的吻——豺狼之吻
最长的议论文——长篇大论 最长的夜晚——长夜难明
最繁华的街道——车水马龙 最好的女婿——乘龙佳婿
最贪吃的人——吃不了兜着走 最红的心——赤子之心
最激烈的辩论——唇枪舌剑 最荒凉的地方——寸草不生
最有用的木材——栋梁之材 最没价值的东西——分文不值
最有效的讥讽——讽一劝百 最喜欢说别人好话——逢人说项
最稀罕的东西——凤毛麟角 最大的福——福如东海
最有福的人——福星高照 最好的副业门经——狗拿耗子
最精湛的技术——鬼斧神工 最成功的外科手术——狗尾续貂
最神奇的魔术——海市蜃楼 最好的男人——好好先生

最精彩的魔术——虎头蛇尾 最多私宅的拥有者——狡兔三窟
最徒劳的工程——精卫填海 最没见识的人——井底之蛙
最大的磨难——九死一生 最干净的交情——君子之交
最佳搭档——狼狈为奸 最不花钱的白吃——狼吞虎咽
最受关注的难产——老蚌生珠 最大的谎言——弥天大谎
最新的时装表演——沐猴而冠 最反常的天气——晴天霹雳
最高的寿——寿比南山 最不动脑筋的部落——群龙无首
最差的视力——鼠目寸光 最勇敢的行为——螳臂当车
最坚固的建筑——铜墙铁壁 最壮观的赛马运动——万马奔腾
最大的寿——万寿无疆 最先进的做饭——无米之炊
最锋利的刀剑——削铁如泥 最爱对月吟咏的骚客——吴牛喘月
最诚实的人——心口如一 最成功的生意——一本万利
最奇怪的人——一鼻孔出气 最干净的地方——一尘不染
最珍贵的时光——一刻千金 最有本事的人——一夫当关,万夫莫开
最有效率的动作——一挥而就 最差劲的教学环境——一傅众咻
最不安的饭局——一馈十起 最有效率的劳动——一劳永逸
最大的瀑布——一落千丈 最厉害的目光——一目十行
最吝啬的人——一毛不拔 最大的叫声——一鸣惊人
最贵的承诺——一诺千金 最短的季节——一日三秋
最大的手掌——一手遮天 最大的鱼网——一网打尽
最重的话语——一言九鼎 最高的柱子——一柱擎天
最贵的稿费——一字千金 最有用的衣冠——优孟衣冠
最危险的差使——与虎谋皮 最正直的人——正人君子
最高点——至高无上 最南的捷径——终南捷径
最难做的菜——众口难调 最傻的嫌犯——自投罗网
最厉害的贼——偷天换日 最不管事的和尚——做一天和尚撞一天钟
最宽阔的胸怀——虚怀若谷 最荒凉的地方——不毛之地
最快的速度——风驰电掣 最高的瀑布——一落千丈
最长的文章——有头无尾 最有学问的人——博古通今
最大的手术——脱胎换骨 最大的嘴——气吞山河
最大的眼——放眼世界 最大的家——四海为家
最远的邻居——天涯比邻 最贵的话语——一诺千金
最粗的头发——千钧一发 最大的容器——包罗万象
最短的季节——一日三秋 最强的心脏——万众一心
 

IT时代周刊:互联网企业“被洗牌”

【张宁网报道】为期5个多月、跨越2个年度、涉及9个国家级部门,一场轰轰烈烈的全民网络整顿行动终于告一段落。

此次行动显然收获颇丰:对近180万个网站进行了全面排查,关闭未备案网站13.6 万余个;1.6万多个淫秽色情和低俗网站被清理;清退违规接入服务商126家。但尴尬的是,“泼掉脏水”的同时,也“倒掉了些孩子”——大批互联网企业只因一点瑕疵而蒙受巨大损失,行业发展步伐随之受到牵制,创业激情遭到重创。

互联网,这个曾被认为是中国管制最少、准入门槛最低的行业,在粗放自由状态下旺盛了十年,2009年底中国网站数量已达到368万个,经济效益上百亿美元。但此次集中整顿行动发出了一个信号:今后互联网在中国将面临更严格的监管。

一些无法回避的问题也随之浮出水面:面对陡然加高的行业门槛,年轻的创业者对互联网的热情是否会被浇灭?新的监管环境下,互联网从业者能否在规范经营与快速发展中找到新的平衡?互联网的监管究竟该由谁主导,又该如何进行?

漫画:陈青蕾

漫画:陈青蕾