两大军事集团★
三国同盟（1879）德国、奥匈帝国、意大利；三国协约（1907）俄国、法国、英国
第一次世界大战
背景：在第二次工业革命的推动下，19世纪末20世纪初，主要资本主义国家相继进入垄断资本主义即帝国主义阶段
导火线★：萨拉热窝事件（1914年6月28日）——导火线
进程★：
开始：奥匈帝国对塞尔维亚宣战；规模：共33个国家参战；主战线和国家：欧洲西线，英法俄对德奥；重要战役：凡尔登战役（凡尔登绞肉机）；结束：1918年11月11日同盟国战败；转折点：1917年，美国参加协约国方面作战。性质：一场非正义的帝国主义掠夺战争
影响★： A、第一次世界大战使各国人民蒙受了空前的灾难。B、第一次世界大战，使帝国主义各国的力量对比发生了变化。为第二次世界大战的爆发埋下了祸根。 C、第一次世界大战促进了各国的革命运动。D、第一次世界大战的经验，对军事学术的发展产生了重大影响。
第24课 科学和思想的力量（少）
思想启蒙的火种
|
思想家 |
主要主张 |
|
伏尔泰 |
反对封建专制制度，批判天主教会的黑暗和腐朽，由开明君主执政，强调资产阶级的自由和平等 |
|
卢梭 |
否定封建王权，人民有权推翻那些胆敢撕毁社会契约的统治者 |
|
孟德斯鸠 |
提出立法权、司法权、行政权三权分立的原则，倡导天赋人权学说 |
启蒙思想家这些主张的作用★：
为新兴的资产阶级在政治上取代封建贵族提供了有力的支持，促进了欧洲的社会进步，促进了中、日等亚洲国家的思想解放。
科学的革命
几位科学家
|
科学家 |
主要成就 |
|
牛顿 |
近代自然科学的奠基人；万有引力定律、微积分的创建、机械运动三定律（惯性定律、加速度定律、作用力与反作用力定律） |
|
达尔文 |
写《物种起源》，提出生物进化论，打击神权统治的根基 |
|
爱因斯坦 |
创立相对论，打开原子时代大门（原子弹 ） ，揭示了时间与空间的辩证关系 |
|
居里夫妇 |
成功提炼出放射性极强的新元素——镭 |
第25课世界的文化杰作
“俄国革命的镜子”——列夫·托尔斯泰（俄国）
A文学代表作：《战争与和平》、《安娜·卡列尼娜》、《复活》B.它们在俄国历史上的作用： 它们深刻反映了19世纪后期倒到20世纪初期俄罗斯社会不平等的现实，揭露了当时俄国社会的基本矛盾。
美术名家梵高（荷兰）★
他的绘画作品《向日葵》的艺术价值：该画用笔粗厚有力，色彩对比既单纯又强烈，产生了艳丽、和谐、优雅的画面效果，表达了对生活的无比热爱。
著名音乐家贝多芬（德国）
《英雄交响曲》，交响曲以法国大革命为题材，表现出贝多芬对法国资产阶级革命的敬仰和对共和革命英雄的崇拜感情。原打算献给拿破仑，后因拿破仑称帝，贝多芬才愤而涂掉拿破仑的名字，改写成“为纪念一个伟大人物而作的英雄交响曲”。
期末复习初三（政治）思想品德
第一课 法律保护我们的权力
1、法律的含义：
由国家制定，靠国家强制力保证实施，对全体社会成员具有普遍约束力的一种特殊行为规范。
2、法律最主要特征：
靠国家强制力保证实施。所为国家强制力就是指暴力，即军队，警察，法庭，监狱等。
3、法律本质：
法律是掌握国家政权的统治阶级意志的体现，我国法律则是工人阶级及其领导下的广大人民意志和利益的体现。
4、公民权利与义务的关系？
（1）公民的权利和义务是密不可分的（2）公民的权利和义务是相互结合的（3）公民的权利和义务是相互促进的
5、公民在行驶自己的权力的时候应注意什么?
（1）不得超越法律许可的范围（2）不得损害国家的，集体的，社会的利益和其他公民的合法权益，要尊重他人的权利（3）不能在合法权利之外谋取非法利益。
（4）公民的合法权利受到侵害，有权运用法律保护自己，采用合法的方式，按照规定程序进行，保护自己的合法权益。
6、在我国，公民履行义务要做到:
（1）凡是宪法和法律所提倡和鼓励的行为要积极去做。（2）凡是宪法和法律对公民提出具体要求，就必须去做
（3）凡是宪法和法律所禁止的行为，就坚决不做。（4）依法行使自己权利，自觉履行义务，是公民意识的集中体现。
7、法律在公民生活中的作用？（1）法律规范人们的行为。（2）法律维护公民的合法权益。
8、法律的重要内容：
规定公民的权利和义务。法律正是通过规定权利和义务来规范人们的行为的。
9、法律怎样维护公民的合法权益？
（1）协商和解（2）提起诉讼等途径解决
（3）法律正是通过解决公民之间的权利义务纠纷而制裁违法犯罪，来维护公民合法权益的
10、法律制裁分为以下四种：
（1）违宪制裁（具有最高政治权威）（2）行政制裁（3）刑事制裁（最严厉）（4）民事制裁（适用范围最广）
第二课 伴我们一生的权利
1、生命健康权（包括生命权、身体权、健康权）的重要性：
（1）健康是人们幸福生活乃至生命安全的重要前提。（2）声明健康权是公民参加一切社会活动，享有其他一切权力的基础。（3）生命健康权是公民最根本的人身权。
法律方面？
保护公民的生命健康是我国法律的主要任务之一。我国法律明确规定，公民的生命健康权不受非法侵犯。因此，我国未成年人保护法等法律对未成年人的生命健康权给予了特殊的保护。
2、为什么未成年人生命健康权需要特殊保护？：
（1）未成年人是祖国的未来和民族的希望（2）未成年人由于年幼，能力欠缺和经验不足，生命健康较容易受侵害。
（3）保护未成年人生命健康权是全社会的责任。
3、怎样依法保护我们的生命健康权？：
(1)要勇敢的拿起法律武器，依法保护我们的生命健康权。(2)依法保护生命健康权，还要加强自我保护，提高自我保护能力。(3)爱护，尊重他人的生命和健康。(4)要增强法制观念，绝不做侵犯和危害别人生命健康的事。(5)同学之间要相互爱护，相互尊重，嬉闹要适度，避免因过失而给对方造成伤害。引起不必要的纠纷和冲突。
4、什么是人格尊严？：
人格尊严，是公民所必须具有的，终身守护的权利。
5、人格尊严的内容？
人格尊严包括（肖像权，名誉权，荣誉权，姓名权，隐私权）。
6、怎样保护我们的人格尊严？：
(1)我们一定要做到自尊自爱，依法规范自己的言行，维护自己的人格尊严。 (2)当自己的人格尊严受到侵害时，要依法维护自己的人格尊严。(3)爱护、尊重他人的人格尊严。
7、什么是隐私权？：
公民享有不愿公开或不愿让他人知悉的不危害社会的个人秘密的权利。
8、为什么未成年隐私权易受到侵害？：
(1)缺乏法制观念。(2)对未成年人关爱方式不当。
9、怎样保护自己的隐私权？：
(1)保护自己的隐私权,首先要管理好含有自己的隐私物品。(2)学会用法律武器维护自己的隐私权。(3)同时我们也要尊重他人的隐私权。
第三课 依法享有财产权、消费者权
1、公民对自己合法私有财产权享有哪些权利？
占有、使用、收益、处分
2、我国法律保护公民私有财产权的两种方式及地位？
民事法律手段是法律保护公民的私有财产权的最常见、最普遍的方法
刑事法律手段是法律保护公民的私有财产权的最严厉、最有效的方法
3、当合法的私有财产受到侵害时怎么办 P34
当合法的私有财产受到侵害时，我们要学会依法维护自己的合法财产所有权，可以与侵害这协商解决，协商不成提起诉讼，请求法律的帮助，同时要尊重别人的财产所有权，维护他人的合法权益。
4、遗产继承的两种方式；
遗嘱继承、法定继承（遗嘱继承优先于法定继承）
5、当合法的继承权被侵害后怎么办？P36
当合法的继承权被侵害后，要有维权意识。未成年人被侵权后应当依法通过自己的监护人追究侵权者的法律责任，维护自己的继承权。在行使继承权时，要依法进行，不能非法获得继承权，不能损害他人的合法权利。
6、智力成果的含义和具体表现
智力成果就是人类脑力劳动所创造的劳动成果。
智力成果具体表现为：科学技术成就、发明创造、文学艺术作品
7、我国法律对保护公民特别是未成年人的智力成果有哪些具体规定？P37-39
我国法律规定，平等的保护每一个公民的智力成果。我国未成年人保护法明确规定，国家依法保护未成年人的智力成果不受侵犯。对有特殊天赋或者有突出成就的未成年人，国家、社会、家庭和学校应当为他们的健康发展创造有利条件。
8、怎样依法保护智力成果权？P39
社会的发展要求我们不断加深对依法保护智力成果的认识，努力增强保护智力成果的法律意识。当自己的智力成果受到侵害时，要积极寻求法律帮助，运用法律武器来维护自己的合法权益。我们还要积极参与社会对智力成果的保护，尊重他人的智力成果，不做侵害他人智力成果的事情。
9、消费者依法享有的九项权利（全部）及容易被侵犯的5项（加粗）？
九项权利：(1)人身、财产安全权(2)知悉真实情况权(3)自主选择权(4)公平交易权(5)依法求偿权(6)依法结社权(7)获得知识权(8)监督批评权(9)人格尊严、民族风俗习惯受到尊重
10、消费者怎样维护自己的合法权益？P44（依据《中华人民共和国消费者权益保护法》）
(1)与经营者直接协商，双方在自愿互谅的基础上解决争议；(2)当与经营者协商和解无效时，可请求消费者协会调解(3)如还不行，应向人民法院提起诉讼。
11、怎样营造放心消费环境，保护消费者合法权益？
(1)营造放心消费环境需要全社会的共同努力。
(2)消费活动中的生产者、销售者和消费者，都要按照诚实守信的原则参与消费活动，依法规范自己的经济行为。
12、三者在生产、销售、消费的关系？
(1)生产者是消费活动最主要的参与者(2)销售是连接生产和消费的桥梁和纽带。销售者是经济活动的重要参与者。(3)消费者是消费活动的参与者