2010年淄博市中考考试时间调整为6月18日-20日，这比去年中考推迟了一周。昨天，《淄博市2010年中考招生工作意见》及《淄博市2010年中考招生工作细则》发布，学生要在初中学籍所在学校参加中考报名。报名时间是5月19日前，集中录取时间是7月10日-18日。
■ 借读生回学籍所在学校报名
2010年在籍或具有淄博市户口的初中应届毕业生及往届生均可参加中考报名。考生在初中学籍所在学校参加中考报名或到户口所在区县教育局指定地点参加中考报名。借读学生须回学籍所在学校参加中考报名，所需档案材料由借读学校负责提供。
市内户口、初中学籍和户籍所在地不一致的考生，可在初中学籍所在地参加中考报名，也可回户籍所在区县教育局参加中考报名，但不参与推荐录取和指标分配录取。
回户籍所在地报名时，须持初中学籍档案（由考生学籍所在地的学籍主管部门出具）、综合素质发展报告书（由考生借读学校提供，并加盖公章）、户口簿原件和复印件（户籍迁入日期截止到当年4月30日）、中小学信息技术等级证书原件和复印件。
需回户籍所在地报考的市内考生，学生就读学校及学籍主管部门不得拒绝为其出具学籍证明材料。
往届初中毕业生可在原毕业学校使用原学籍编号参加报名，也可到区县教育局直接报名，但不参与推荐录取和指标分配录取。
■ 中考命题将以考查能力为主
2010年，淄博中考内容包括中考统一考试科目、考查科目、学生综合素质评价、艺术体育特长生测试等。
各普通高中学校必须严格按照招生计划招生，不得擅自突破招生计划。
淄博十一中的招生纳入张店区统一招生管理中。经批准单独举办的民办普通高中可以面向全市招生，经省教育厅批准也可面向全省招生。
7月3日前后，由区县教育局统一领取考生成绩通知单，并通过毕业学校及时发给考生个人。
成绩公布后三天内，允许考生查阅试卷分数。
■ 往届毕业生降30分参加录取
少数民族考生、归侨子女照顾10分参加录取，烈士子女照顾20分参加录取。本市农村独女户夫妻凭证，女孩照顾10分参加录取。
初中毕业年级获得市教育行政部门评选的“十佳中学生”称号、市级优秀学生干部的考生照顾5分参加录取。在科技类中，初中阶段参加全国青少年科技创新大赛、全国中小学电脑制作活动比赛获得全国一等奖照顾10分参加录取等；在体育类中，初中阶段参加省级以上教育行政部门组织或牵头组织的体育竞赛获单项成绩前4名，集体项目前3名的主力队员或经市教育局测试田径项目成绩达到国家二级运动员以上标准的考生，经招生学校审核同意，可以破格录取等。
在艺术类中，初中阶段参加市级以上教育行政部门组织或牵头组织的艺术项目比赛获个人项目全国一等奖的照顾10分参加录取，获得省级一等奖的照顾5分参加录取，获得市级一等奖的照顾3分录取。
往届初中毕业生总分降低30分参加录取。
淄博市2010年中考招生工作意见
淄教发〔2010〕4号
为进一步促进中小学学校全面贯彻国家的教育方针，推动课程改革深入实施，促进学生全面发展，对学生的学习和发展实施全面鉴定，发挥中考对实施素质教育的导向作用，提出2010年中考招生工作意见。
一、基本思路
2010年中考招生工作将进一步改革中考命题内容和形式，继续推行推荐录取、破格录取、指标分配录取等多种录取形式，改变单纯以升学考试科目分数简单相加作为唯一录取方式的做法，使中考招生形式和内容更加符合素质教育的要求。
二、中考内容、考试形式、计分办法
2010年中考内容包括中考统一考试科目、考查科目、学生综合素质评价、艺术体育特长生测试等。
（一）统一考试科目
语文（120分），数学（120分），英语（120分，含听力测试25分），物理、化学、生物综合科目（简称理科综合）（180分），思想品德、地理、历史综合科目（简称文科综合）（150分），体育与健康（70分）。
文化课考试科目全市统一命题、统一考试、统一阅卷。考试形式为闭卷笔试。考试时间：6月18-20日。具体安排如下：
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时 间 |
上 午
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下 午
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6月18日
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8：30—10：30语文
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14：30–17：00理科综合
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6月19日
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8：30—10：30数学
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14：30-16：30外语
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6月20日
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8：30–11：00文科综合
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体育与健康考试内容、标准和实施办法由市教育局统一制定，由区县教育（教体）局组织实施。 （二）考查科目
考查科目为物理、化学、生物实验技能操作,信息技术，英语口语。
物理、化学、生物实验技能操作、信息技术的考查由市教育局统一制定指导意见，各区县组织实施，成绩分合格和不合格两个等级，不合格的考生可以参加一次补考。经补考仍不合格的考生，总分降低10分参加录取。已参加全省中小学信息技术等级证书考试获及格以上的，可免于今年信息技术科目的考查。
英语口语考查由区县教育行政部门制定考查办法，区县教育行政部门或初中学校组织实施。由学校组织考查的区县教育行政部门要对考查情况，采取抽查的方式进行监控。
（三）艺体特长生专项测试
市教育局统一制定艺体特长生专项测试工作意见，由各区县教育（教体）局组织实施。
（四）综合素养评价
综合素质评价工作由初中学校按照《淄博市初中学生综合素质评价指导意见》要求组织实施，评价结果分A、B、C、D四个等级。评价等第作为高中学校录取的参考，在同等条件下评价等次高的考生优先录取。
三、命题的指导思想和要求
命题以《义务教育课程标准》为依据，实现由以考查知识为主向以考查能力为主的转变，重视过程方法和情感态度价值观目标的考查。考试内容加强与社会实际的联系，增强问题的真实性和情境性，重视考查学生在真实情境中提出、研究、解决问题的能力。降低试题难度。试题难度系数确定在0.7左右，引导初中学校面向全体学生。
四、招生计划和招生范围
普通高中实行指令性计划，职业学校实行指导性计划。各区县要根据当地初中毕业生情况和各类学校的办学能力，统筹协调，按照普职（含技校）比例大体相当的要求，合理确定年度高中阶段各类学校招生规模，经市教育局审核并报省高中阶段教育学校招生工作领导小组核准后，由市教育局下达普通高中和职业高中招生计划。各普通高中学校必须严格按照招生计划招生，不得擅自突破招生计划。
所有公办普通高中以及公办普通高中领办的民办高中除可以在推荐指标内按照推荐录取程序录取推荐生以及经批准面向全市招收特长生外，学校只面向学校所在区县初中学校招生。经批准单独举办的民办普通高中可以面向全市招生，经省教育厅批准也可面向全省招生。
五、考生报名和志愿填报
（一）报名和信息采集
学生在初中学籍所在学校参加中考报名，由初中毕业学校集体到区县教育（教体）局基教科办理报名手续。考生基本信息从全市初中学生信息管理系统提取，建立考生电子档案实行无纸化管理。报名时间：5月中旬。
（二）志愿填报
可采取中考考试前或中考成绩公布后填报志愿，具体填报时间由各区县教育（教体）局根据各自实际确定。在考试前填报志愿的区县可与学生中考报名和信息采集一并结合进行，在成绩公布后填报志愿的，必须在成绩公布后三天内完成志愿填报工作。志愿填报工作由各区县教育（教体）局负责组织进行，高中招生学校不参与志愿填报工作。志愿填报地点一般设在初中学校，区县要组织人员接受学生填报志愿的有关资料并做好整个过程的监督，严肃有关纪律，严禁老师强迫考生填报某个志愿或代学生填报志愿。
考生志愿分第一志愿、第二志愿、特长生志愿等。考生填报高中学校志愿需由考生本人填写《普通高中报考志愿表》并由家长亲自签名确认。考生不得重复填报志愿，重复填报志愿的考生所报所有志愿一律作废，由此引起的后果由考生个人承担。志愿填报结束后，任何人不得随意改动志愿。
六、高中招生录取
高中招生录取采取推荐录取、破格免试录取、自主录取、招生指标分配录取、综合录取、特长生录取等形式，录取时综合参照学生的考试成绩、综合素质评定成绩、动手操作能力、特长潜能等。
（一）录取形式
1.推荐录取
对各方面优秀或某一方面表现突出的学生，由初中学校至少两名教师写出推荐信，经区县教育局汇总后，由招收推荐生的高中学校所在区县教育行政部门统一调度安排，按学生填报志愿通过调查、面试、综合能力测试、特长展示等方式核实，确定提前录取名单。提前推荐录取的学生可以不再参加全市统一的中考招生考试。其他高中学校不得录取已被推荐录取的学生。
各区县可将推荐指标根据初中学校毕业生人数等分配到初中学校。对于跨区县推荐录取的学生升学情况可同时纳入生源来源区县的评价。
高中学校录取的推荐学生人数（含破格录取的学生）控制在规模内招生计划的15％以内。
2．破格录取
符合破格录取条件的考生，经招生学校审核同意可以破格录取（占规模内特长生计划）。
3．学 科特长生自主录取
为进一步扩大高中学校招生自主权，发挥学校学科优势，加强对学科特长学生的培养，准予下列学校在全市普通高中集中录取之前，面向全市自主录取部分具有相应学科潜能的考生：淄博中学数学、物理、化学、生物、信息技术各10人；淄博实验中学、淄博四中和桓台一中数学各10人；淄博七中和沂源一中物理各10人；淄博六中化学10人、淄博一中和高青一中生物各10人；淄博五中信息学10人。录取工作兼顾学校和考生双方意愿，坚持双向选择，由市教育局根据考生相关学科中考成绩按照1：1.5的比例划定录取范围。在全市普通高中集中录取之前，由高中学校在录取范围内，征得家长和考生同意、经公示无异议后，确定录取名单。已被相应学校自主录取的考生，其他学校不再录取。学科特长生占规模内招生计划。
为促进淄博十七中（淄博艺术中学）创建艺术品牌学校，允许其在全市中考招生前，面向全市自主招生录取音乐、美术、书法、表演、播音主持、舞蹈、体育舞蹈等艺术专业特长生288人。考生可于5月15-16日，持户口本和学生证（或学籍卡）到招生学校报名，由学校在5月31日前组织完成测试录取工作，并报市教育局审核。已被录取的考生可以不再参加全市统一的招生考试。为规范招生秩序，学校要制定科学规范的招生录取方案，经市教育局审批后实施。
4．指标分配录取
各区县将本区域内部分高中学校至少60%的规模内招生指标，依据各初中学校（含区域内市属初中和民办初中，下同）应届在籍且在读的初中毕业生数和对初中学校素质教育工作评价得分各占50%权重分配到各初中学校。按照分配到各初中的指标数，根据该初中学校应届在籍且在读的考生的志愿和成绩，分别从高分到低分择优录取。分配指标录取结束后，录取规模内未分配的招生计划，从本区县报考该高中学校未在分配指标内录取的考生中，按从高分到低分顺序，择优录取。
各级教育行政部门依据《淄博市义务教育学校办学水平评估标准与实施细则》（试行）（见淄教发[2009]13号）、《山东省普通中小学课程实施水平评价方案（试行）》和《关于在全市开展义务教育段课程实施水平评估的通知》（淄教教研字〔2009〕14号）对初中学校（含区域内市属初中和民办初中，下同）素质教育工作实施评价。每年各区县评估项目应结合各自实际有所侧重，实行评估标准动态化。5-6月份，在各初中学校自评的基础上，由市教育局和区县教育（教体）局联合对本区域内所有初中学校进行评估。评估结果作为高中招生指标分配的依据。
对违背教育规律、违犯办学行为规定、加重学生负担、对学生身心健康造成不良影响和引起严重后果的，除给予必要的行政处罚之外，还要调减其指标生分配名额，直至完全取消其按素质教育评价情况分配指标的资格。
5．综合录取
综合录取是录取的主要形式，主要依据学生考试科目的考试成绩、考查科目成绩、学生综合素质评价成绩择优录取。
6．特长生录取
特长生的录取按批准的各类特长生计划从中考成绩达到学校规模内计划录取分数线80% 的考生中，根据专业成绩从高分到低分择优录取。
（二）录取程序
招生录取程序按照以下顺序依次进行：首先，在文化课考试前组织推荐录取和破格录取；其次，在集中录取前，由学校自主录取学科特长生计划；第三，组织指标分配计划录取；第三，组织规模内剩余计划录取（含特长生计划）；最后录取三限生计划。每一阶段录取结束后转入下一阶段录取工作。
（三）普通高中录取的其它有关政策
综合类：少数民族考生、归侨子女照顾10分参加录取，烈士子女照顾20分参加录取。本市农村独女户夫妻凭《终生只要一个女孩奖励优待证书》，其女孩照顾10分参加录取。
德育类：初中毕业年级获得市教育行政部门评选的“十佳中学生”称号、市级优秀学生干部的考生照顾5分参加录取。
科技类：初中阶段参加全国青少年科技创新大赛、全国中小学电脑制作活动比赛获得全国一等奖照顾10分参加录取；初中阶段获得国家专利局颁发的专利证书并参加市教育局、市科技局联合组织的专利评比，获“十佳专利发明奖”和 “优秀专利发明奖”的，照顾5分参加录取；初中阶段参加市级以上教育行政部门组织或牵头组织的中小学科技创造活动竞赛或评比，获个人项目省级一等奖的照顾5分参加录取，获得市级一等奖的照顾3分参加录取。
体育类：初中阶段参加省级以上教育行政部门组织或牵头组织的体育竞赛获单项成绩前4名，集体项目前3名的主力队员或经市教育局测试田径项目成绩达到国家二级运动员以上标准的考生，经招生学校审核同意，可以破格录取；初中阶段参加市级以上教育行政部门组织或牵头组织的中学生运动会获初中组单项比赛第二名以上的, 照顾5分参加录取。(报考体育类特长生不享受此政策)
艺术类：初中阶段参加市级以上教育行政部门组织或牵头组织的艺术项目比赛获个人项目全国一等奖的照顾10分参加录取，获得省级一等奖的照顾5分参加录取，获得市级一等奖的照顾3分录取。(报考艺术类特长生不享受此政策)。
具备两项以上照顾条件的考生，只能按照顾分数较多的一项计算。
往届初中毕业生总分降低30分，与应届毕业生一并参加录取。
在我市取得初中学籍，接受完义务教育的外来务工就业人员子女可以在我市参加中考，录取条件、收费标准与我市学生同等对待。
无传染病，能坚持学习的残疾考生，应与其他考生同样对待，不得拒绝接收。
七、职业学校招生的有关政策
继续实施中等职业学校办学“十放开”政策，即：招生计划、年龄限制、分流渠道、考试形式、录取时限、地域范围、办学形式、学制长短、专业选择、学习形式放开，实行注册入学，努力扩大中等职业教育招生规模。
普通中专、职业高中、职业中专和招收初中毕业生的成人中专经所在区县教育局同意，可以在初四上学期结束后，在充分宣传发动、学生自愿报名的基础上依据测试或学生平时成绩，提前招生录取部分考生。对职业学校提前录取的学生，区县要加大统筹管理力度，职业学校要把录取考生的学习生活状况及时反馈到学生原初中学校，确保学生接受完九年义务教育。
八、工作保障
（一）加强组织领导、分工协作
全市中考招生工作在市教育局的统一领导下，实行分级管理，分工协作，共同组织实施。各区县教育行政部门和学校，必须严格按照市教育局的统一部署和要求，认真做好中考招生的各项工作。
（二）加强配套制度建设
中考招生工作要建立并实行严格的公示制度、诚信制度、监督制度、评估监控制度和责任追究制度等，确保中考招生工作公正、公平、公开，使中考招生成为“阳光工程”。
（三）加强和规范中考招生政策的社会宣传
各区县要规范中考招生政策的宣传，不准招生学校擅自印发招生简章和召开招生咨询会，严禁各招生学校擅自进入初中学校进行宣传，严禁招生学校擅自在报纸、电视、校园网上刊登、播放招生广告，杜绝虚假宣传。为使广大考生和考生家长方便地了解中考招生政策和各招生学校的基本情况，加强对招生宣传的管理，市教育局在中考报名前统一编印《中考招生指南》，免费印发到各有关学校和考生手中。
（四）规范招生行为，严肃招生纪律
自主选报志愿是考生的权利，各单位和学校应予以切实保障，不得强迫考生填报某个志愿，不得以志愿填报不符合学校的要求阻止学生在校学习，不准在报名期间扣留学生报名所需材料；普通高中学校不得擅自超计划招生，不得超过国家规定班额编班；严禁用非正当形式、不切实际的许诺乱拉生源；严禁普通高中接收先期已被其他学校按规定程序和方法录取的学生；严格执行有关收费标准，严禁超标准收费和提前收费，严禁随意降低收费标准或减免收费。
（五）严格考务管理，严密组织考试
所有参与招生考试的工作人员，都要严格执行有关招生政策规定，在报名、推荐优秀生、编排考场、命题、组织考试、阅卷、分数统计、录取等各个工作环节，实行岗位责任制，明确分工，各负其责。对弄虚作假徇私舞弊的，将按照有关规定严肃处理。
中考招生的具体工作细则由市教育局另行制定。
考查科目为物理、化学、生物实验技能操作,信息技术，英语口语。
物理、化学、生物实验技能操作、信息技术的考查由市教育局统一制定指导意见，各区县组织实施，成绩分合格和不合格两个等级，不合格的考生可以参加一次补考。经补考仍不合格的考生，总分降低10分参加录取。已参加全省中小学信息技术等级证书考试获及格以上的，可免于今年信息技术科目的考查。
英语口语考查由区县教育行政部门制定考查办法，区县教育行政部门或初中学校组织实施。由学校组织考查的区县教育行政部门要对考查情况，采取抽查的方式进行监控。
（三）艺体特长生专项测试
市教育局统一制定艺体特长生专项测试工作意见，由各区县教育（教体）局组织实施。
（四）综合素养评价
综合素质评价工作由初中学校按照《淄博市初中学生综合素质评价指导意见》要求组织实施，评价结果分A、B、C、D四个等级。评价等第作为高中学校录取的参考，在同等条件下评价等次高的考生优先录取。
三、命题的指导思想和要求
命题以《义务教育课程标准》为依据，实现由以考查知识为主向以考查能力为主的转变，重视过程方法和情感态度价值观目标的考查。考试内容加强与社会实际的联系，增强问题的真实性和情境性，重视考查学生在真实情境中提出、研究、解决问题的能力。降低试题难度。试题难度系数确定在0.7左右，引导初中学校面向全体学生。
四、招生计划和招生范围
普通高中实行指令性计划，职业学校实行指导性计划。各区县要根据当地初中毕业生情况和各类学校的办学能力，统筹协调，按照普职（含技校）比例大体相当的要求，合理确定年度高中阶段各类学校招生规模，经市教育局审核并报省高中阶段教育学校招生工作领导小组核准后，由市教育局下达普通高中和职业高中招生计划。各普通高中学校必须严格按照招生计划招生，不得擅自突破招生计划。
所有公办普通高中以及公办普通高中领办的民办高中除可以在推荐指标内按照推荐录取程序录取推荐生以及经批准面向全市招收特长生外，学校只面向学校所在区县初中学校招生。经批准单独举办的民办普通高中可以面向全市招生，经省教育厅批准也可面向全省招生。
五、考生报名和志愿填报
（一）报名和信息采集
学生在初中学籍所在学校参加中考报名，由初中毕业学校集体到区县教育（教体）局基教科办理报名手续。考生基本信息从全市初中学生信息管理系统提取，建立考生电子档案实行无纸化管理。报名时间：5月中旬。
（二）志愿填报
可采取中考考试前或中考成绩公布后填报志愿，具体填报时间由各区县教育（教体）局根据各自实际确定。在考试前填报志愿的区县可与学生中考报名和信息采集一并结合进行，在成绩公布后填报志愿的，必须在成绩公布后三天内完成志愿填报工作。志愿填报工作由各区县教育（教体）局负责组织进行，高中招生学校不参与志愿填报工作。志愿填报地点一般设在初中学校，区县要组织人员接受学生填报志愿的有关资料并做好整个过程的监督，严肃有关纪律，严禁老师强迫考生填报某个志愿或代学生填报志愿。
考生志愿分第一志愿、第二志愿、特长生志愿等。考生填报高中学校志愿需由考生本人填写《普通高中报考志愿表》并由家长亲自签名确认。考生不得重复填报志愿，重复填报志愿的考生所报所有志愿一律作废，由此引起的后果由考生个人承担。志愿填报结束后，任何人不得随意改动志愿。
六、高中招生录取
高中招生录取采取推荐录取、破格免试录取、自主录取、招生指标分配录取、综合录取、特长生录取等形式，录取时综合参照学生的考试成绩、综合素质评定成绩、动手操作能力、特长潜能等。
（一）录取形式
1.推荐录取
对各方面优秀或某一方面表现突出的学生，由初中学校至少两名教师写出推荐信，经区县教育局汇总后，由招收推荐生的高中学校所在区县教育行政部门统一调度安排，按学生填报志愿通过调查、面试、综合能力测试、特长展示等方式核实，确定提前录取名单。提前推荐录取的学生可以不再参加全市统一的中考招生考试。其他高中学校不得录取已被推荐录取的学生。
各区县可将推荐指标根据初中学校毕业生人数等分配到初中学校。对于跨区县推荐录取的学生升学情况可同时纳入生源来源区县的评价。
高中学校录取的推荐学生人数（含破格录取的学生）控制在规模内招生计划的15％以内。
2．破格录取
符合破格录取条件的考生，经招生学校审核同意可以破格录取（占规模内特长生计划）。
3．学 科特长生自主录取
为进一步扩大高中学校招生自主权，发挥学校学科优势，加强对学科特长学生的培养，准予下列学校在全市普通高中集中录取之前，面向全市自主录取部分具有相应学科潜能的考生：淄博中学数学、物理、化学、生物、信息技术各10人；淄博实验中学、淄博四中和桓台一中数学各10人；淄博七中和沂源一中物理各10人；淄博六中化学10人、淄博一中和高青一中生物各10人；淄博五中信息学10人。录取工作兼顾学校和考生双方意愿，坚持双向选择，由市教育局根据考生相关学科中考成绩按照1：1.5的比例划定录取范围。在全市普通高中集中录取之前，由高中学校在录取范围内，征得家长和考生同意、经公示无异议后，确定录取名单。已被相应学校自主录取的考生，其他学校不再录取。学科特长生占规模内招生计划。
为促进淄博十七中（淄博艺术中学）创建艺术品牌学校，允许其在全市中考招生前，面向全市自主招生录取音乐、美术、书法、表演、播音主持、舞蹈、体育舞蹈等艺术专业特长生288人。考生可于5月15-16日，持户口本和学生证（或学籍卡）到招生学校报名，由学校在5月31日前组织完成测试录取工作，并报市教育局审核。已被录取的考生可以不再参加全市统一的招生考试。为规范招生秩序，学校要制定科学规范的招生录取方案，经市教育局审批后实施。
4．指标分配录取
各区县将本区域内部分高中学校至少60%的规模内招生指标，依据各初中学校（含区域内市属初中和民办初中，下同）应届在籍且在读的初中毕业生数和对初中学校素质教育工作评价得分各占50%权重分配到各初中学校。按照分配到各初中的指标数，根据该初中学校应届在籍且在读的考生的志愿和成绩，分别从高分到低分择优录取。分配指标录取结束后，录取规模内未分配的招生计划，从本区县报考该高中学校未在分配指标内录取的考生中，按从高分到低分顺序，择优录取。
各级教育行政部门依据《淄博市义务教育学校办学水平评估标准与实施细则》（试行）（见淄教发[2009]13号）、《山东省普通中小学课程实施水平评价方案（试行）》和《关于在全市开展义务教育段课程实施水平评估的通知》（淄教教研字〔2009〕14号）对初中学校（含区域内市属初中和民办初中，下同）素质教育工作实施评价。每年各区县评估项目应结合各自实际有所侧重，实行评估标准动态化。5-6月份，在各初中学校自评的基础上，由市教育局和区县教育（教体）局联合对本区域内所有初中学校进行评估。评估结果作为高中招生指标分配的依据。
对违背教育规律、违犯办学行为规定、加重学生负担、对学生身心健康造成不良影响和引起严重后果的，除给予必要的行政处罚之外，还要调减其指标生分配名额，直至完全取消其按素质教育评价情况分配指标的资格。
5．综合录取
综合录取是录取的主要形式，主要依据学生考试科目的考试成绩、考查科目成绩、学生综合素质评价成绩择优录取。
6．特长生录取
特长生的录取按批准的各类特长生计划从中考成绩达到学校规模内计划录取分数线80% 的考生中，根据专业成绩从高分到低分择优录取。
（二）录取程序
招生录取程序按照以下顺序依次进行：首先，在文化课考试前组织推荐录取和破格录取；其次，在集中录取前，由学校自主录取学科特长生计划；第三，组织指标分配计划录取；第三，组织规模内剩余计划录取（含特长生计划）；最后录取三限生计划。每一阶段录取结束后转入下一阶段录取工作。
（三）普通高中录取的其它有关政策
综合类：少数民族考生、归侨子女照顾10分参加录取，烈士子女照顾20分参加录取。本市农村独女户夫妻凭《终生只要一个女孩奖励优待证书》，其女孩照顾10分参加录取。
德育类：初中毕业年级获得市教育行政部门评选的“十佳中学生”称号、市级优秀学生干部的考生照顾5分参加录取。
科技类：初中阶段参加全国青少年科技创新大赛、全国中小学电脑制作活动比赛获得全国一等奖照顾10分参加录取；初中阶段获得国家专利局颁发的专利证书并参加市教育局、市科技局联合组织的专利评比，获“十佳专利发明奖”和 “优秀专利发明奖”的，照顾5分参加录取；初中阶段参加市级以上教育行政部门组织或牵头组织的中小学科技创造活动竞赛或评比，获个人项目省级一等奖的照顾5分参加录取，获得市级一等奖的照顾3分参加录取。
体育类：初中阶段参加省级以上教育行政部门组织或牵头组织的体育竞赛获单项成绩前4名，集体项目前3名的主力队员或经市教育局测试田径项目成绩达到国家二级运动员以上标准的考生，经招生学校审核同意，可以破格录取；初中阶段参加市级以上教育行政部门组织或牵头组织的中学生运动会获初中组单项比赛第二名以上的, 照顾5分参加录取。(报考体育类特长生不享受此政策)
艺术类：初中阶段参加市级以上教育行政部门组织或牵头组织的艺术项目比赛获个人项目全国一等奖的照顾10分参加录取，获得省级一等奖的照顾5分参加录取，获得市级一等奖的照顾3分录取。(报考艺术类特长生不享受此政策)。
具备两项以上照顾条件的考生，只能按照顾分数较多的一项计算。
往届初中毕业生总分降低30分，与应届毕业生一并参加录取。
在我市取得初中学籍，接受完义务教育的外来务工就业人员子女可以在我市参加中考，录取条件、收费标准与我市学生同等对待。
无传染病，能坚持学习的残疾考生，应与其他考生同样对待，不得拒绝接收。
七、职业学校招生的有关政策
继续实施中等职业学校办学“十放开”政策，即：招生计划、年龄限制、分流渠道、考试形式、录取时限、地域范围、办学形式、学制长短、专业选择、学习形式放开，实行注册入学，努力扩大中等职业教育招生规模。
普通中专、职业高中、职业中专和招收初中毕业生的成人中专经所在区县教育局同意，可以在初四上学期结束后，在充分宣传发动、学生自愿报名的基础上依据测试或学生平时成绩，提前招生录取部分考生。对职业学校提前录取的学生，区县要加大统筹管理力度，职业学校要把录取考生的学习生活状况及时反馈到学生原初中学校，确保学生接受完九年义务教育。
八、工作保障
（一）加强组织领导、分工协作
全市中考招生工作在市教育局的统一领导下，实行分级管理，分工协作，共同组织实施。各区县教育行政部门和学校，必须严格按照市教育局的统一部署和要求，认真做好中考招生的各项工作。
（二）加强配套制度建设
中考招生工作要建立并实行严格的公示制度、诚信制度、监督制度、评估监控制度和责任追究制度等，确保中考招生工作公正、公平、公开，使中考招生成为“阳光工程”。
（三）加强和规范中考招生政策的社会宣传
各区县要规范中考招生政策的宣传，不准招生学校擅自印发招生简章和召开招生咨询会，严禁各招生学校擅自进入初中学校进行宣传，严禁招生学校擅自在报纸、电视、校园网上刊登、播放招生广告，杜绝虚假宣传。为使广大考生和考生家长方便地了解中考招生政策和各招生学校的基本情况，加强对招生宣传的管理，市教育局在中考报名前统一编印《中考招生指南》，免费印发到各有关学校和考生手中。
（四）规范招生行为，严肃招生纪律
自主选报志愿是考生的权利，各单位和学校应予以切实保障，不得强迫考生填报某个志愿，不得以志愿填报不符合学校的要求阻止学生在校学习，不准在报名期间扣留学生报名所需材料；普通高中学校不得擅自超计划招生，不得超过国家规定班额编班；严禁用非正当形式、不切实际的许诺乱拉生源；严禁普通高中接收先期已被其他学校按规定程序和方法录取的学生；严格执行有关收费标准，严禁超标准收费和提前收费，严禁随意降低收费标准或减免收费。
（五）严格考务管理，严密组织考试
所有参与招生考试的工作人员，都要严格执行有关招生政策规定，在报名、推荐优秀生、编排考场、命题、组织考试、阅卷、分数统计、录取等各个工作环节，实行岗位责任制，明确分工，各负其责。对弄虚作假徇私舞弊的，将按照有关规定严肃处理。
中考招生的具体工作细则由市教育局另行制定。
二Ｏ一Ｏ年四月十三日
淄博市教育局关于印发《淄博市2010年中考招生工作细则》的通知
各区县教育（教体）局、高新区地事局，局属各学校：
根据《淄博市2010年中考招生工作意见》（淄教发〔2010〕4号）制定《淄博市2010年中考招生工作细则》，现印发给你们，请认真遵照执行。
二Ｏ一Ｏ年四月十四日
关于印发《2010年淄博市初中毕业生升学体育考试工作实施方案》的通知
各区县教育（教体）局、高新区地事局，市属各学校：
现将《2010年淄博市初中毕业生升学体育考试工作实施方案》印发给你们，请各单位高度重视、精心组织，严格执行中考工作各项规定，切实做到公正、公平、公开，确保初中毕业生升学体育考试工作的顺利进行。
2010年淄博市初中毕业生升学体育考试
工 作 实 施 方 案
根据国家、省关于初中毕业生升学体育考试工作的有关规定和淄博市2010年中考招生工作意见, 结合我市实际，现提出2010年初中毕业生升学体育考试工作实施方案如下。
一、报名
全市凡报考普通高中、中职类学校的初中毕业生均须参加体育考试。体育考试报名时间由各区县确定，与文化课考试使用同一准考证或者学籍卡片。体育考务费的收取和使用按照物价部门的有关规定执行。
二、考试项目及评分标准
1.考试项目
男生：1000米跑（必考），立定跳远、引体向上、游泳（具备条件的区县）考生任选一项。
女生：800米跑（必考），立定跳远、仰卧起坐、游泳（具备条件的区县）考生任选一项。
２.评分标准
按教育部、国家体育总局颁布的《国家学生体质健康标准》评分标准执行。游泳达到国家少年二级、三级、少年级运动员标准分别按100分、80分、60分计入单项成绩。
三、考试时间、地点及记分办法
１.考试时间、地点
全市定为4月26日至6月8日，各区县可根据自己的实际情况，在此期限内确定具体考试时间。考生须在半天内考完所规定的两项体育考试项目。游泳项目按淄教体卫字【2008】22号文件规定时间组织测试。
考试地点由区县自定。
２.记分办法
（1）每一考试项目满分为100分，1000米和800米跑按考生成绩平均分的40%；立定跳远、引体向上、仰卧起坐、游泳（三项考生任选一项）按考生成绩平均分的30%记入升学考试总成绩，升学体育考试满分70分。
（2）因残疾丧失运动能力或因病、伤长期免修体育课，确实不能参加体育考试的学生，由学生本人提出申请，持初中阶段体检表，学校和县级以上医院伤、残、病证明，经区县体育考试工作领导小组面核批准后可免试体育，其成绩按42分计入升学考试总成绩，但必须建档备查，并在体育成绩记录表中注明。证明材料由区县汇总后报市教育局体卫艺科备案。
（3）因生理原因或突发事故需要缓试的考生，本人向区县领导小组提出申请，由区县教育局于6月9日集中进行一次补考，补考办法同正常考试。
（4）考试工作结束后，各区县要对考生成绩进行认真汇总，将全部考生测试成绩软盘于考试结束当天报市教育局体卫艺科（装袋密封并加盖单位公章）。
五、几点要求
１.加强领导，明确责任
为加强对考试工作领导，市教育局成立体育考试工作领导小组（名单附后）。各区县要成立体育考试工作领导小组，建立严密的组织领导体系，明确责任，切实保证考试工作的顺利进行。
考试工作以区县为单位，由区县教育行政部门统一组织实施。各区县须于考试前将体育考试工作实施意见（考试时间、考试地点、考试办法、秩序册、领导小组名单）报市教育局体卫艺科。考试工作结束后，要对考试工作进行认真总结，总结报告于6月30日前上报。
2.严密考试程序，严肃考试纪律
各区县要制定体育考试工作具体实施方案和有关考场纪律、考务人员守则、考生守则等制度。要选调作风正派、工作责任心强、业务水平高的教师或行政人员参加考务工作，并做好岗前培训。考场要实行封闭管理，严格验证制度，考务人员要持证进入考场，考生持准考证依次入场参加考试。各点记录员要当场宣告考生成绩。记录学生成绩一律用圆珠笔填写。因记录有误，考生成绩需要改正时，必须由考点负责人和记录员同时签字生效，否则成绩判为零分。各考点要设体育考试检录处和总记录处，检录处负责考生组织及考生考试号码的校正工作，总记录处负责学生成绩的查对工作，并计算出每个考生的总成绩。
对违犯考试纪律的考务人员，视情节予以严肃处理。对违犯考试纪律的考生，当场取消考试资格，体育成绩判为零分。考试过程中市教育局将成立检查小组，对各区县体育考试工作进行检查，并设咨询监督电话：2773537 3180471。各区县也要设监督电话，在每一考点将市、区县监督电话一并张贴公布，接受社会监督。凡未张贴公布的，一经发现给予通报批评。
3.高度重视学生安全工作
采取有力措施，保证学生人身安全。农村学校体育考试一般应在乡镇范围内组织，积极创造条件，实行考务人员送考下乡，方便学生就近考试；各考生毕业学校应完善体检制度，特别重视对学生进行心肺功能检查，教育学生和家长实事求是，不能隐瞒疾病消除不安全隐患。各考生毕业学校必须指定专人负责学生体育考试的组织工作，确保学生交通和饮食安全。各考点要配备医护人员，考务人员要维持好考场内秩序，确保学生在考试中的安全。对在体育考试中不认真执行有关规定和要求，造成安全责任事故的，将追究有关领导和工作人员的责任。
4.要积极做好宣传发动工作
通过宣传使社会各界进一步了解体育考试工作的意义和必要性，各初级中学要组织学生积极参加考前体育锻炼，掌握考试的方法和规则要求, 并负责本校考生的报名和成绩校对工作。
附件：淄博市2010年中考体育考试工作领导小组名单
淄博市2010年中考体育考试
工作领导小组名单
组 长：张洪亮 市教育局党委书记、局长
副组长：张景春 市教育局党委委员、副局长
王世军 市教育局党委委员、专职督学
成 员：房崇民 市教育局体卫艺科科长
吴景明 市教育局基础教育科科长
赵忠良 市教育局职成教科科长
许开峰 市教育局主任科员
无悔青春 痛快燃烧 《蜗牛快跑》我们站长自己的主题曲
十年之前，在我的老家，一个很小的县城，第一次见识到互联网的神秘与魅力时便被它深深地吸引住了，原来相隔千里的人，仅仅只需要一台电脑一套鼠标键盘一条网线便可以畅所欲言，这一个不期的邂逅，为我的懵懂青春平添了不少激情。
（进入试听：站长之家八周年主题曲、站长自己的主题曲《蜗牛快跑》）
和其他同时代的网虫一样，聊OICQ玩MUD，常常为了收集到了一个有内容的网站而兴奋不已，甚至当知道某个包含黑客内容的站点都如获至宝，简单而快乐。当了解到动态语言时更是为之疯狂，那个时候最大的梦想就是自己开一个江湖网站，再也不用去别人的江湖泡点，就这样打开了一条通往站长的道路。
在很长一段时间里，不知道怎么解释自己在互联网里扮演什么角色，不是被人当成修电脑的，就是误以为搞不良网站的坏孩子，也曾经被父母从网吧里揪出来，狠狠地揍了一顿。在那个时候，做一个网页，将来能自己养活自己成了我坚持的动力。
十年时间，弹指一过，从不知道什么是虚拟目录到了解网页制作，从为收集到一个网址而窃窃自喜到成为搜索引擎内容的参与者，从前的小菜鸟变成了大菜鸟。虽然在别人看来，我们既不是了不起的工程师，也不是无所不能的黑客，但我们却是中国互联网里不可或缺的一部分，一个简单的名字——站长，我们信仰互联网，我们坚信平凡的人一样可以创造奇迹，我们无法虽然无法导演门户的传奇，却在为中文互联网的发展默默贡献。
也许只是一个不知名的小站，或者人气并不是太旺的论坛，可是我们却为它疯狂每一天。今天，通过互联网，通过我们的网站，我们可以自食其力，张扬青春，我们也不再是孤独的夜行者，我们一样也在谱写着中国互联网。
虽然我们要常常面对突如其来的攻击，无法预料的更新波动，面对政策风险等等问题，昨天你永远都不会知道今天会发生什么事，所以我们寄望明天会更好的时候，通常要在后天才能看到属于自己的阳光。但我们知道，我们并不是一个人，有我们朝夕相伴视如己出的网站，有和我们一样怀着共同理想的站长，有时候，我们就像一只小小的蜗牛，背负着一个如同“@”一样的贝壳，那是既是我们所面临的种种，更是我们的理想。如同儿时所熟知的童谣《蜗牛与黄鹂鸟》，脚踏实地一步一步往上爬，只为寻找属于自己的葡萄树。
所以，在2008年时，我们开始寻找属于个人站长的吉祥物，最终选择了蜗牛这个平凡但执着的代表，在2010年，站长之家八周岁的时候，我们为自己写了一首主题曲《蜗牛快跑》，不仅是我们的生日礼物，也送给所有像蜗牛一样，背负着理想，仍然在坚持前行的中国站长，让我们无悔于青春，痛快燃烧。
属于我们的葡萄树就在前方，属于我们的永恒国度，就在未来。
谨以此歌献给中国无数辛勤耕耘心怀梦想的站长们。
《蜗牛快跑》
作词/作曲/演唱：高翔
也许只是一个不知名的小站
或者人气并不是太旺的论坛
可是我却为它疯狂每一天
常常忘了睡觉忘记了吃饭
虽然我的手里只有鼠标键盘
却能创造小小欢乐小小温暖
今天我用我的汗水辛勤浇灌
期待未来能够看到绿树参天
那么多的挫折那么多的辛酸
还好有你和我共同并肩作战
我想我就是那只最勇敢的蜗牛
一步一步执着奔向梦的彼岸
蜗牛快跑
自由的奔跑
就算梦想
远路迢迢
蜗牛快跑
努力的奔跑
再多艰难
我都微笑
虽然我的手里只有鼠标键盘
却能创造小小欢乐小小温暖
今天我用我的汗水辛勤浇灌
期待未来能够看到绿树参天
那么多的挫折那么多的辛酸
还好有你和我共同并肩作战
我想我就是那只最勇敢的蜗牛
一步一步执着奔向梦的彼岸
蜗牛快跑
自由的奔跑
就算梦想
远路迢迢
蜗牛快跑
努力的奔跑
再多艰难
我都微笑
蜗牛快跑
自由的奔跑
就算梦想
远路迢迢
蜗牛快跑
尽情的奔跑
无悔青春
痛快燃烧
（试听：站长之家八周年主题曲、站长自己的主题曲《蜗牛快跑》）
（来源chinaz.com）
ZNing短评：就是这样，每一个站长都是一个梦想的开始，无悔青春，痛快燃烧，任何千难万险不会打倒的！加油！中国站长！
无悔青春 痛快燃烧 《蜗牛快跑》我们站长自己的主题曲~
十年之前，在我的老家，一个很小的县城，第一次见识到互联网的神秘与魅力时便被它深深地吸引住了，原来相隔千里的人，仅仅只需要一台电脑一套鼠标键盘一条网线便可以畅所欲言，这一个不期的邂逅，为我的懵懂青春平添了不少激情。
（试听：站长之家八周年主题曲、站长自己的主题曲《蜗牛快跑》）
和其他同时代的网虫一样，聊OICQ玩MUD，常常为了收集到了一个有内容的网站而兴奋不已，甚至当知道某个包含黑客内容的站点都如获至宝，简单而快乐。当了解到动态语言时更是为之疯狂，那个时候最大的梦想就是自己开一个江湖网站，再也不用去别人的江湖泡点，就这样打开了一条通往站长的道路。
在很长一段时间里，不知道怎么解释自己在互联网里扮演什么角色，不是被人当成修电脑的，就是误以为搞不良网站的坏孩子，也曾经被父母从网吧里揪出来，狠狠地揍了一顿。在那个时候，做一个网页，将来能自己养活自己成了我坚持的动力。
快讯：网站免费Q吧出现故障 恢复可能性减小
【张宁网快讯】近日突然传出免费Q吧将要恢复的消息，今日记者对网站ｗｗｗ．ｆｒｅｅｑｂ．ｎｅｔ进行访问时的确可以进行访问，但是显示的页面明显是出现了严重的服务器DNS错误，这又对免费Q吧重出江湖是传言的消息进行了核实。
图：免费Q吧页面出现错误提示，目前恢复传闻不让人相信（张宁网配图）
唯有坚持“理想+创新” 中国站长才能走出困局
【张宁网转载】十多年来，互联网大浪淘沙，但成为英雄的毕竟还是少数，中国最少有90%的站长还是通过广告联盟来维持网站运转，而且十年不变。雷同、抄袭、同质化，已经是站长们的家常便饭，缺乏理想和创新是广大站长的通病。
现在，无数站长依然看不到希望，唯有抱着过一天算一天的心理做站，毕竟对大多数人来说做站长也是为了养家糊口，又有几个人能成为马云、马化腾，这种为了谋生心情我是非常理解的。但如果我只是单纯为了赚钱，为了养家糊口，其实我可以开小超市、开一个宝宝屋，这比做站长更赚钱更轻松。既然要投身互联网，就要作出自己的特色。
我们很多站，同质化真的太严重了，别人做一个下载站你也做一个下载站，别人做一个导航站你也做一个导航站，盈利模式很简单，就是放广告条。这种网站内容和网站盈利模式，就算赚钱再多，对行业进步毫无推行，就好像一个建筑包工头，包了一个工程让手下的人干，结果赚了好几百万，虽然这个包工头很赚钱，但是他的盈利模式对推进行业进步的作用几乎为零。我承认，尽管这个包工头很赚钱，甚至很快就成为亿万富豪，但我相信，当他赚了很多很多钱的时候，他一定感到寂寞，因为他除了钱多之外，没有理想，也没有进步。
中考直通车·【英语】中考模拟八答案
21–25 BABDC 26–30BBCBA 31—35 CBCDB
36—40CBDCD 41–45ACADC （有一个生词 forgive 原谅的意思）
46–49DBCD 50—53 ABDB 54–57 ABDC 58–60 DAA
最后一篇阅读 subject 的意思为“物体， 目标” background 的意思为“背景”
单词拼写
66 December 67.hungry 68. tired 69.instead 70.spend
71.how 72. arrive 73.it 74.rang (注意： ring rang rung ) 75.again 76.least 77.nobody 78.shouted 79. was 80. else
阅读表达
81. Because his school only had a girl’s dancing group.
82.If Bob stayed in the group other boys would join and the girl’s might leave.
83.Bob 所在的学校没有男生舞蹈队，只有一个女生舞蹈队。
84.他们让Bob 离开了这个舞蹈队。
85.Bob’s problem .
翻译句子
86. listening , to, on 87. supposed , for 88. interesteing , kind, of
89.The manatees are one of the most endangered animals in the world.
中考直通车·转载自中考吧的励志文章
有人说:老师,关键只有几十天了,一切都来不及了.我已经堕落两年多了,人家已经是宝马、奔驰车了,我还是手扶拖拉机.假如你是一辆拖拉机,送你两个字:借力.借助外地,你就能跑得更快.曾有个老板,有天开着辆奔驰车在路上跑,发现前面有个求救信号.原来是辆拖拉机坏了,拖拉机手说:能不能帮个忙啊.没问题.奔驰车老板拿出一根绳子,把它的尾巴与拖拉车的产头连在一起,拖着拖拉机前进.拖拉机手很谦虚地说:你要慢慢拖,我的性能不太好哦.没问题,我慢慢拖.突然之间有辆红色的宝马,里面做着一个红衣少女,从旁边飙过去了.奔驰车老板生气了,敢飙我的车,于是油门加下去了.警察一看吓坏了.公路上有三辆车有飙车,一辆是宝马车,一辆是奔驰车,还有一辆是拖拉机.请问:谁是你们的奔驰车.那就是你们的老师.
某中学有位学生找我:老师,我数学成绩不太好,能不能帮我.我说找我干嘛,找你们数学奔驰车.她说了一句让全中国人民伤心的话:我们数学老师有偏见,他只喜欢成绩好的同学,对我们成绩差的同学缺少爱.
各位你们别忘了:奔驰车与拖拉车中间有一根绳子.这根绳子是什么.两个字:主动.
在这个世界上没人会主动来帮你的,除非你主动要求帮助.
你们班里有多少学生啊.50个,数学老师几个.一个.一辆奔驰车要拉五十辆那个车来得及吗?
有同学说:关键是我脸皮比较薄哦.你还有脸说出来.据卡内基研究:每个人都有人性的弱点.只要你们一找你们老师,百分百的老师在想一个问题:小张啊,我在中学等你三年了,你总算认识到我的价值了,坐.
你们知道什么叫学问吗?
学问就是学着问问题.
我已做了一千多场演讲,给企业家、政府官员做演讲,三天三夜,我不用一个专业术语,只用通俗话的语言表达.因为演讲是为了让他们听明白的,不是拿来那个的.
今晚我要到文化宫来演讲,我不知道在哪儿.我不得不把车停下来,把车玻璃摇下来,问:阿姨,文化宫在哪儿啊.在那儿.谢谢,这就是真正的学问.
高考是讲总分的,如果你的语文能考120分,四个字:保持惯性.物理只能考50分,要补30分很容易.只要你找老师强补几次.
很多同学听了我的演讲,终于鼓足勇气找了老师,打电话给我:老师,只是我第一次找我们物理老师,我发现他也是挺可爱的.
有同学说:我的学习效率不太高.
人有五大感知系统,感知外界.哪五大?
我今天一出现你们是怎么发现我的?视觉.台上站着一个男人,感觉一般.
我一开口说话,你们怎么发现我的?听觉.你们听到我在说话,我们之间的认识加深了一点.
一般人只是用视觉和听觉在学习,效率自然不高.人还有三大感知系统.
第三触觉.
本来我作为一个专家,我完全有资格坐下来,跟你们慢慢地说,然后你们就慢慢地睡着了.但我没有这么做,我站起来讲,我不断地运动,你是不是觉得更有感染力啊.是.你们不说我也知道.
触觉对你们学习有什么指导意义呢?
晚自学你不是容易走神吗?你拿一支笔,眼睛动到哪笔就划到哪,注意力立刻回来了.有人说:我数理化很粗心,容易把数字看错.8看成18.你拿一支笔,跟着眼睛一起动.
第四味觉,要品尝到知识的味道.第五嗅觉.要闻到知识的香味。
六年了,你们已经拥有很好的感觉了,只是需要恢复.恢复语感只有一个方法.每天读两篇,连续十一天,可以读二十二篇,足以恢复你的语感.我今天想送你们一句话,想不想要啊.要.
人类社会最盲目自大的地方是:高估了一天的改变;最可悲的地方是:低估了五十天的改变.
人在一天之内是很难有改变的,但坚持五十天就会有巨大的变化.很少有人掌握这个原理,坚持了三天:老师,三天了没什么变化,不干了.三天怎么可能看得出变化呢?你们给我坚持十一天,你们一定会创造很多生命的奇迹.给自己掌声鼓励一下.
学习是需要想象力的。
有个文课生说:老师,我的地理学不好.地理,你们地理老师没跟你们说过吗?要把整张世界地图放在大脑里.来点想象力吧.地理是免费的世界旅游,今天意大利,威尼斯,明天到泰国,到了泰国难道是你不研究一下泰国的人妖吗?
来点想象力学习就变得有趣味了.
有同学问:高考临近了,我的压力越来越大了.
下面哪位同学口喝了.上来吧.请问这瓶水拿在手里重不重啊.很轻.我要求你拿着一个小时不放手重不重要啊.有点.十个小时不放手呢?太重了.对,如果你十个小时不放手,医院的救护车开过来了.
生命中所有的压力、烦恼,就象这瓶水一样,拿在手里是很轻的,但拿的时间越长就会越重,所以要学会放下.
很多同学有压力不知怎么放下.就找一个最要好的同学倾述一下.兄弟我觉得人活着真没什么意思?你知道那兄弟怎么说?他一定会说:是没什么意思.然后两个人抱头痛哭,因为有一句话叫:物以类聚.你不用跟他倾述,没用的.你应该找一个比你年长一点的,你信任的人倾述,他往往会给你很多生活的启发.
现在的中学生普遍不信任自己的老师,这很可悲.我可以明确地告诉你们:老师是值得你们信任的,等你们走上社会你们就会明白社会的形态.要敢于信任你们的老师,找他们倾述。
榜样的作用很重要.
有位学生找我:老师,你能不能看我一眼.我就看她一眼.她说:你是不是觉得我很丑.我不说.他说:老师,我真的很丑,这是事实,我在这个学校呆了三年了,没有一个人对我表示过什么.我很自卑.于是我看了她三分钟不动.一直看着她.她很紧张:王老师,你干嘛这么看着我.我说:因为我发现你很有个性.她惊问:真的吗?真的,你信我吗?信.你现在给我到新华书店去买一本书《简爱>》。三天后,她打电话给我说:王老师,我找到自信了.因为她在简爱身上找到了自己的影子.简爱是一个相貌很普通的女性,但通过内心的力量赢得了人格的尊严,获得了应有的爱情与人生,这就是榜样的作用.
有位学生说:老师,我听了你的演讲热血沸腾,但我怕一小时后就没感觉了.
一辆车在马路上跑要不断地加油.
人也是一样,要不断地激励自己.
最好的方法是:找一个跟你成长经历相近的,已经成功的人士作为你的榜样.买他的书,收集有关于他的信息,放在身边,就能激励你向他靠近.
有学生说:假如我在金清中学找不到可以倾述的人,我该如何化解我的压力呢?
第二个方法:你一产生压力立刻把它写下来.
写下来是一种很好的宣泄.
大学里我碰到一个挫折:刚开始被一个人喜欢了,后来被她抛弃了,幼小的心灵无法承受这种践踏与蹂躏.我很痛苦无法缓解.只能把它写下来.半年之内写了三百多首小诗,语感越写越好.第一首最差，印象最深.题目叫无题：残酷的女人,你是那么地凶残,你在我的心口捅上一把刀,还要洒上一层盐,你真的很恨心啊.我恨死你了,但我还是喜欢你,再见.写完后突然觉得自己象个男人了.
英国有位作家叫劳伦斯,有机会你们得研究一下这位作家.这位作家的书写得特别真实细腻.
劳伦斯之所以成功,我们得研究一下他的成长史.
劳伦斯的父亲是个矿工,属于社会的低层人物.母亲是个小资产阶级,属于社会的上流人物.他们是在一次舞会上认识的.劳伦斯的父亲有个特点:肌肉发达,喜欢跳舞.劳伦斯的母亲有个爱好:喜欢肌肉发达会跳舞的男人.一曲舞后一见钟情,深深坠入爱河,冲破重重阻力结婚了.结婚后发现生活不是那样的.劳伦斯的父亲每天回到家很累,脸黑手黑,不想洗澡,就想吃饭.劳伦斯的母亲一看就想吐.没法生活了.父亲干脆就不回家,整天在外面酗酒.劳伦斯从小缺少父爱,当痛苦来临时无处倾泻,只能把它写下来,写了很多书,大多数都来自于自己的亲身体验,有一本书写得特别好,获过奖:<儿子与情人>,讲自己与母亲之间一种很特殊很无奈的恋母情节.
有同学说:老师,我的压力很大,我爸妈感情不太好,经常吵架.一吵架我就学不进去了.还有人说:我是单亲家庭.我的爷爷得了癌症.记住:
存在的就是合理的.你没法改变,只能把它写下来,一不小心,你就成为一个作家.
还有人说:我压力很大,又不想写下来,还有没有办法缓解压力.
第三个方法:自然宣泄法.
人类社会是个功利社会,人们为了名利成功,不停地努力,甚至会出卖自己的灵魂,变得有点庸俗,人不可能完全纯洁,你同意吗?同意.
因为我们这个社会是一个功利社会,除非我们社会进入到自然社会,估计那一天挺远的.但有个地方很纯洁,你们学校到处都是.你找一棵树,问它:大树,你纯洁吗?它一定会回答你:除了被你们工业污染之外,我一片纯洁.大自然没有功利心,所以它非常的纯洁.
当你心情很烦闷时,找一个没人的角落,做任何你想做的动作,两分钟就搞定了.
有女生问:老师,我很会哭好不好啊.眼泪可以杀菌,哭吧,尽情地哭.
还有学生问我:高考临近了,很多同学在很紧张地学习了,我怎么一点感觉都没有啊.
心态不错,成绩怎样?
你很苦恼地说:成绩下降了.
如果成绩没变,说明这状态适合你,你不用担心.
如果下降了,那也有方法.
英国有个企业家,65岁了,老人家有个爱好:飙车,是摩托车不是汽车.我们在高速公路上最多只开120码,他要开180码.老人家说了一句话对你终生有益:
正因为我很危险,所以在飙车时我的注意力高度集中,我根本没时间去想我的工作,我的生活,我只在飙车.各位,他的注意力为什么高度集中,因为他很紧张,他很危险.
晚自休时,你本来一个小时要做的功课,你告诉自己:五十分钟必须完成,你立刻会进入一种紧张状态.
上课走神呢?很简单.上课之前你把这节课要听的内容写下来,一二三四五.你立刻会进入听课状态,因为你知道这五点你必须要重点听,其它可以不听,其它是讲给其它同学听的,老师是共性化教育,你是个性化学习.
很多同学考试时间不够,没时间检查试卷.只要你平时做任何事都快十分钟,你就会养成快十分钟的习惯,高考时你一定会多出十分钟,检查卷子,你会得到很多你该得的分数.
很多同学抱怨:很多题目平时都会做,一到考试就做错
你们平时晚自休时没有时间概念,你们只是想把题目做对是不?有同学还一边做题目一边跟同桌说话,还一边嗑瓜子.而考试的目的是为了获得最高分,而且是在规定的时间内获得最高分.
有人问:我能不能把高考当成平时的考试来看?
你做得到吗?
除非你养成两个习惯:把每次的练习当成考试,把每次的模拟考当成高考.
记住三个字:唯一的.
生命中每一次考试,每一次经历都是唯一的.
911,车臣事件,海啸,死了二十二万人,我发现人的生命真的很脆弱,要珍惜生命的每一天.
台湾有个作家林清玄说了一番话,给我印象颇深.他说活到现在终于发现什么是活着最有意义的.
那就是每天早上醒来,发现头还能动,手也能动,脚还没残废,啊,太幸福了.人活着真好.
生命如此地脆弱,我要求你们把每一天当成最后一天去珍惜它,把每次考试当成最后一次考试去对待它.只有这样,你每次都会考到最好的程度,你一定能在高考中发挥到极致.